分析 本题考查的知识点是:细胞周期中DNA的变化、DNA的稳定性、不同浓度的生长素对于同一器官的作用、顶端优势、种群的年龄组成,根据具体问题,分析相关的知识点,准确作答.
解答 解:(1)若X表示根尖分生区细胞中核DNA含量,Y表示细胞数量,A为2n,C为4n,则BDNA含量在2n-4n,此时细胞核内正在发生 DNA的复制(染色体复制),处于有丝分裂间期.
(2)A和T之间两个氢键,G和C之间三个氢键,碱基之间氢键越多,DNA分子越稳定,故腺嘌呤的含量越多,G和C含量越少,DNA分子的稳定性越差,故若X表示不同种类的DNA,Y表示腺嘌呤的含量,则A、B、C中,DNA稳定性由强到弱的顺序是C>B>A,在DNA分子中A=T,G=C,故$\frac{A+G}{T+C}$=1,故A、B、C中,$\frac{A+G}{T+C}$比值的大小关系是A=B=C(相等)
(3)不同浓度的生长素对于同一茎的生长作用不同,由图看出,A、B对茎的生长都有促进作用,且A的促进作于大于B,但是就A、B的浓度而言,有可能A>B,也有能A<B.
(4)最靠近顶芽的侧芽,生长素浓度最高,受抑制作用最强,若Y表示侧芽的生长速度,A、B、C表示侧芽,则A、B、C距离顶芽的顺序是:A距离顶芽最远,其次是B,再其次是C,此时侧芽也能产生生长素.
(5)若Y表示不同年龄个体的数量,A、B、C分别表示繁殖后(老年)期、繁殖(成年)期和繁殖前(幼年)期,则该种群的年龄组成为衰退型,其增长率小于1.
故答案为:
(1)间 DNA的复制(染色体复制)
(2)C>B>A A=B=C(相等)
(3)不确定
(4)A、B、C 能
(5)衰退(下降) 小于
点评 本题的综合性较强,知识点较多,注重平时将类似的知识点总结归纳,有助于解答此类试题,有一定的难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法 | |
B. | 将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法 | |
C. | 将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法 | |
D. | 将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录过程需要RNA聚合酶和解旋酶 | |
B. | 转录产生的mRNA需经过加工才能转移到细胞质中 | |
C. | 在蛋白质合成时,核糖体沿着mRNA运行 | |
D. | 多肽链合成时,在一个mRNA分子上有若干个核糖体同时进行工作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马拉松运动员比赛中细胞呼吸会产生乳酸,但血浆PH会保持相对稳定 | |
B. | 人体在炎热条件下甲状腺激素分泌量和产热量均低于在寒冷环境下 | |
C. | 夏季室外施工的工人,体内抗利尿激素含量会上升 | |
D. | 人体内环境稳态的维持需神经-体液调节共同调节完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为小肠绒毛上皮细胞膜,则葡萄糖从Ⅰ→Ⅱ的运输需要消耗能量 | |
B. | 若为卵细胞膜,该卵细胞只能与本物种的精子受精是与①有关 | |
C. | 若为巨噬细胞膜,对抗原的吞噬过程与②③可以运动有关 | |
D. | 若为神经元膜,b可以表示复极化过程中K+的运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |
雄性子代 | 75 | 75 | 25 | 25 |
雌性子代 | 150 | 0 | 51 | 0 |
精子 卵细胞 | XB | Y |
? | XBXbXb(致死) | ? |
0 | ? | Y0(致死) |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•房山区校级期中)下列关于生物多样性的叙述中,错误的是( )
A.地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
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