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下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是

A、该实验需重复实验多次

B、甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重必须一致

C、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

D、甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:
(1)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向右上方移动.
(2)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节细准焦螺旋.
(3)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为400
(4)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是dp.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常,这对夫妇生出白化病的孩子的几率是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.Ⅰ片段上基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.决定男性性别的基因位于同源区(Ⅱ)上
C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
D.若X、Y染色体上的存在一对等位基因,则该等位基因位于同源区(Ⅱ)上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示番茄植株(HhRr))作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是植物细胞全能性;
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径2,该过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成.
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$,品种C的基因型是HHhhRRrr.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是 ( )

A、孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传,证实了基因的分离定律

B、孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有:生物的性状是由遗传因子决定的,而且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离

C、孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究

D、孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析,合理地解释了分离和自由组合现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图),下列相关叙述错误的是 ( )

A、合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节

B、侵染细胞时,细胞提供了病毒增殖时需要的模板和原料

C、通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D、科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质的叙述,正确的是

A.水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

B.由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子,有M条肽链,其中X条是环状肽链,则这个蛋白质分子完全水解共需要(N﹣M+X)个水分子

C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

D.某肽的分子式为C13H16O5N3,则该肽一定是一种三肽

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种高等植物的杂合子(Aa)产生的雌雄配子的数目是

A.雌配子:雄配子=1:1

B.雄配子很多,雌配子很少

C.雌配子:雄配子=1:3

D.含A遗传因子的雌配子:含a遗传因子的雄配子=1:1

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同步练习册答案