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对达尔文自然选择学说解释错误的是(  )
A、变异是不定向的
B、遗传和变异决定着生物进化的方向
C、生存斗争是生物进化的动力
D、自然选择是定向的
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:达尔文自然选择学说:(1)内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存(;2)联系:①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
解答: 解:A、生物的变异是不定向的,A正确;
B、自然选择决定生物进化的方向,B错误;
C、生存斗争是自然选择的手段、生物进化的动力,C正确;
D、自然选择是定向的,决定生物进化的方向,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查生物进化的相关知识,意在考查学生对知识点的识记掌握程度,形成系统的知识网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素能促使豌豆茎的伸长,生长素也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用.
实验步骤:
①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎切成若干段,平均分成两组;
②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见图1),在同样的条件下培养;
③每隔12小时测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值.
实验结果:见图2曲线(IAA:生长素,GA:赤霉素).
(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是
 

(2)请完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时对结果加说明.
应补充的实验:
①在标号为C组和D组的二个培养皿中,分别放入与A、B组生长部位、长度相同,数量相等的茎切段和培养液;
②C组培养液中
 
;D组培养液中
 
.在相同条件下培养.
 

实验结果的预测与分析:
C组茎切段
 

D组茎切段
 

说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化与多样性的问题
某研究小组调查了内蒙古的浑善达克沙地的植物多样性的情况,得到表1和表2相关数据.
表1:
分布区 采集地编号 主要伴生物种





1
2
3
4
5
6
7
8
针茅、冷蒿、糙隐子草
锦鸡儿、冷蒿、羊柴、蒙古冰草
蒙古冰草、沙生冰草、百里香
狗尾草、茵陈蒿、白草
针茅、羊草、沙竹
榆树、黄柳、小叶锦鸡儿
黄柳、油蒿、小叶锦鸡儿、羊草
羊草、蒙古冰草、沙生冰草
表2:
性状 最小值 最大值 平均数
穗长
穗短
小穗数
小花数
30
5.1
1.5
2
70
21.2
44
8
50.338
13.461
27.838
5.156
(1)表1和表2中的数据分别体现的是
 

A.遗传多样性和遗传多样性               B.遗传多样性和物种多样性
C.物种多样性和物种多样性               D.物种多样性和遗传多样性
(2)获得表1数据一般采用样方法获得,在做样方调查时,以下做法正确的是
 
(多选)
A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1至8
B.在各采集地中随机选取多个样方
C.在各采集地中选取样方的面积大小一致
D.统计各样方物种数量,以数量最多的样方数据作为最终呈现数据
(3)为了计算该地区的辛普森指数,表1中缺乏的数据是
 

如图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

(4)浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为
 

(5)结合现代生物进化理论分析可知,图中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草存在
 
.其过程经历生物进化环节是突变、
 
、隔离.b的实质变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学规律的叙述正确的是(  )
A、生态系统的信息传递是沿食物链进行的
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
D、生物群落中,碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是(  )
A、杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理
B、孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交
C、一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状
D、自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为都是显性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于副交感神经兴奋时的生理变化是(  )
A、血压升高
B、血管外周阻力降低
C、心跳减慢
D、胃肠蠕动增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列叙述错误的是(  )
A、声波由耳郭收集,然后由外耳道传至鼓膜
B、人眼的折光装置包括角膜、晶状体、玻璃体和视网膜
C、晶状体相当于照相机的镜头
D、视网膜由神经细胞和视细胞组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d、e时,CO2释放量与O2吸收量的变化,下列相关叙述中正确的是(  )
氧浓度 a b c d E
O2吸收量 0 2 4 6 8
CO2释放量 10 8 6 6 8
A、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
B、氧浓度为a时是储藏该植物器官的最佳浓度
C、氧浓度为d时只进行有氧呼吸
D、氧浓度为e时有氧呼吸与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有氧呼吸的全过程,有关说法正确的是(  )
A、原核生物不能完成图示全过程
B、②代表的物质名称是氧气
C、①③⑤中数值最大的是③
D、线粒体不能完成图示全过程

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