精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某种植物细胞减数分裂过程中先后出现了如图甲乙丙丁的几个特定时期。下列叙述正确的是(  )

A. 图甲中,细胞的同源染色体之间会发生联会

B. 图乙中,姐妹染色单体分离形成染色体

C. 图丙中,染色体的复制正在进行,着丝粒尚未分裂

D. 图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

【答案】A

【解析】

分析题图:图示为植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片,甲图处于减数第一次分裂前期,同源染色体配对;乙图染色体移向细胞两极,且有同源染色体,细胞处于减数第一次分裂后期;丙图表示减数一次分裂末期;丁图中不含同源染色体,着丝点一分为二,细胞处于减数第二次分裂后期。

A、图甲中,染色质缩短变粗形成染色体,处于减数第一次分裂前期,同源染色体之间会发生联会,A正确;

B、图乙细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染染色体分离,非同源染色体自由组合,B错误;
C、图丙中,形成新的核膜,产生两个子细胞,处于减数一次分裂末期,此时细胞不进行染色体的复制,C错误;
D、图丁处于减数第二次分裂后期,此时没有同源染色体,而是原为姐妹染色单体的子染色体在分离,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是

A. ④过程发生的变化称为复性

B. 催化①过程的酶是RNA聚合酶

C. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温

D. 在PCR反应过程中,基因数量以2n-1增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下图分析,叙述正确的有几项:

①用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验,桶中小球数量可以不同,但每个桶中不同的小球必须相等

②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,每次要保证随机抓取,读取组合后必须放回

③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②

④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,要统计全班的结果并计算平均值,是为了减少统计的误差

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,不是核苷酸组成成分的是(

A.碱基B.核糖

C.甘油D.磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于细胞膜的功能的是(  )

A.具有选择透过性

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.将细胞与外界环境分隔开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花药培育成单倍体植株,单倍体植株体细胞中的染色体组数是(
A.1个
B.2个
C.3个
D.6个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家制备了以蜘蛛丝蛋白为抗原的单克隆抗体,流程如图所示。下列叙述错误的是()

A. 单克隆抗体的化学本质是蛋白质

B. ①细胞的特点是既能在体外增殖,又能产生抗体

C. ②步骤后需要在选择培养基上进行筛选

D. 该抗体能与蜘蛛丝蛋白抗原特异性结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员通过研究遮荫和全光对野生川贝母光合作用的影响,为人工引种提供理论支持。图1中①~④为川贝母叶肉细胞内某些代谢过程,图2为遮荫和全光条件下川贝母光合速率部分研究数据的曲线图(图中光合有效辐射越强,代表光照强度越强),请分析回答:

(1)图 1 中③和④发生反应的场所分别为________________

(2)图 2 光合有效辐射为 a 时,川贝母叶肉细胞中能发生的图 1 反应有______

研究人员进一步检测了川贝母叶片光合作用的相关参数,结果如下表:

参数

遮荫

全光

光能捕获效率

0.563

0.491

气孔导度(mol H2O·m-2·s-1)

0.456

0.201

(3)植物中捕获光能的物质是_____________,可用____(溶剂)提取获得。

(4)由图2 直接可知,川贝母人工引种的适宜条件是______(“遮荫”、“全光”), 理由是在一定光合有效辐射下其____。(多选)

A.呼吸速率更高 B.净光合速率更高 C.叶绿体数量更多 D.有机物积累量更多

(5)请结合表中数据阐述遮荫与全光条件下光合速率出现图2差异的原因。 ________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(

①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌

A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案