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5.日本研究人员在最新一期《自然--神经科学》杂志网络版上发表论文说,他们在利用实验鼠进行的实验中,发现一种小核糖核酸与脑神经和视网膜神经的形成有关.进一步研究表明小核糖核酸-124a是一类不编码制造蛋白质的单链核糖核酸分子,主要参与控制基因表达.下列分析不正确的是(  )
A.小核糖核酸-124a在编译过程中可作为模板合成蛋白质
B.小核糖核酸-124a可能通过与某些mRNA结合控制基因表达
C.小核糖核酸-124a一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶
D.小核糖核酸-124a可能与神经干细胞的分化有关

分析 RNA的基本组成单位是核糖核苷酸.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

解答 解:A、合成蛋白质的模板是mRNA,且小核糖核酸-124a是一类不编码制造蛋白质的单链核糖核酸分子,A错误;
B、基因表达包括转录和翻译,该物质参与控制基因表达所以可能与某些mRNA结合控制基因表达,B正确;
C、小核糖核酸-124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子,即为RNA,所以一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶,C正确;
D、根据题干“小核糖核酸-124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子,主要参与控制基因表达”,细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,D正确.
故选:A.

点评 本题考查RNA功能和基因表达的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于水的叙述正确的是(  )
A.细胞代谢加强,细胞内的结合水与自由水的比值升高
B.秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水
C.在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水
D.将晒干的种子放在试管中烘烤,出现的水珠不是构成细胞结构成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于蛙红细胞细胞核的叙述,不正确的是(  )
A.核膜由两层生物膜构成B.分裂时有周期性的消失和重建
C.是细胞代谢的控制中心D.核膜可与内质网膜直接相连

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体水和无机盐平衡调节示意图,据图回答下列问题.
(1)请写出下列序号所代表的内容.
①饮水不足,食物过咸,大量出汗等;
③大脑皮层;
⑤抗利尿激素;
⑥肾小管、收集管.
(2)由③引起的行为变化是通过渴觉直接调节水的摄入量,由此产生的生理效应是细胞外液渗透压下降.
(3)导致细胞外液渗透压下降的原因是饮水量增加和尿量的减少,某人患急性肠胃炎,造成体内脱水,但患者并没有感到口渴,原因是:脱水同时会丢失盐分,且失盐大于失水,细胞外液渗透压没有升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲是我国东海某水域中几种主要生物之间组成的食物链(网),字母表示不同的物种.图乙是图甲中能量动示意图,a表示生物D的摄入量,f表示流向生物F的能量,其他字母b、c、d、e表示能量.请回答下列问题:

(1)图甲中存在竞争关系的几组生物是C和E;D和F;D、E和F.
(2)图乙中字母c表示的能量,a=b+d(或d+c+e)(填字母).
(3)若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物,宜用样方法调查其种群密度.在其他条件不变的情况下,若C的数量大量减少,短期内E的数量变化是增加.
(4)已知生物D的环境容纳量为K,请根据图丙所示在图丁坐标系中绘出生物D的种群数量变化与时间的关系曲线(标出B1、D1对应的数值).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于生物体内糖类物质的叙述中,正确的是(  )
A.麦芽糖在动、植物细胞中都能检测到
B.糖类物质在细胞内不能贮存
C.糖类物质都是细胞内的能源物质
D.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关蛋白质分离的叙述正确的是(  )
A.若将样品以2000 r/min的速度离心10 min,分子戊在沉淀中,则丙也一定在沉淀中
B.若用凝胶色谱法分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最快
C.将样品装入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋内,则乙也一定保留在袋内
D.若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子丁形成的电泳带相距最远

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列属于转基因技术的优点的是(  )
A.不解决粮食短缺问题B.减少农药的使用,避免污染环境
C.增加食品营养,提高附加价值D.可能产生人体的抗原性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统,生物资源非常丰富.为了更好地保护和利用这些资源,某科研小组进行了为期一年的调研活动.请回答下列问题:
(1)调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用标志重捕法.
(2)表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果.
 PgPnR
15.92.813.1
870.7369.4501.3
1.80.61.2
141.061.979.1
211.520.1191.4
(甲乙丙丁表示不同的营养级,戊就分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物贮存的能量)
表中R表示生物通过呼吸散失的能量,第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为11.3%,Pn的去路包括流向下一个营养级,传递给分解者.
(3)该湿地生态系统的结构包括组成成分和营养结构.
(4)图是该湿地系统的碳循环图解.图中生产者是A(用字母表示).如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$调整为$\frac{1}{2}$,则E的量是原来的1.5倍(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后一位).能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(5)湿地生态系统能够控制洪水,调节气候,体现了生物多样性的间接价值,保护其中的珍稀动物,是在基因和物种层次上保护生物的多样性.

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