A、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量 |
B、由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 |
C、垂体既能分泌激素,又与下丘脑相联系,所以是内分泌活动的枢纽 |
D、含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
表型 | 数目 | 表型 | 数目 |
def | 42 | deF | 6 |
DEF | 48 | DEf | 4 |
dEF | 46 | dEf | 5 |
Def | 44 | DeF | 6 |
A、D与e,20% |
B、E与F,10% |
C、D与f,10% |
D、e与F,20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某人长期摄入蛋白质过少,会引起组织液增加 |
B、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
C、人长时间运动后,血浆渗透压降低是产生渴觉的原因 |
D、胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于不同细胞中基因的执行情况不同,导致了细胞的分化 |
B、端粒“截”短,正常基因就会受到损伤,可导致细胞衰老 |
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡 |
D、抑癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、作为遗传学试验材料,与豌豆相比,玉米的优势在于杂交而不是自交 |
B、杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中,不需要进行植物组织培养 |
C、如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶,玉米就不会长大结穗 |
D、一穗玉米上结200粒玉米,它们是由200个子房发育而来,需要200个花粉粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 饲喂条件 | BB | Bb | bb |
正常饲喂 | 褐色 | 褐色 | 黄色 |
加入银盐饲喂 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
组别 | 亲本(P) | 饲喂条件 | 子代表现型及数量 | |
Ⅰ | 甲:黄色(雄性) | 乙:黄色(雌性) | 加入银盐饲喂 | 全黄 |
Ⅱ | 丙:褐色(雄性) | 丁:黄色(雌性) | 正常饲喂 | 褐色78,黄色75 |
Ⅲ | 戊:黄色(雄性) | 己:褐色(雌性) | 正常饲喂 | 褐色113黄色36 |
步骤 | 思路一 | 思路二 |
① | 用果蝇甲与 | 将实验组Ⅰ的子代进行自由交配 |
② | | 同思路一的步骤 |
③ | 观察并统计子代体色表现型及比例 | 同思路一的步骤 |
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