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调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能,以下表述正确的是(  )
A、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量
B、由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
C、垂体既能分泌激素,又与下丘脑相联系,所以是内分泌活动的枢纽
D、含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化
考点:生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是植物激素的调节、动物激素的调节和神经兴奋的传递,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输方式为主动运输,需要载体,消耗能量,A正确;
B、由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度中,较低浓度时仍能促进根的生长,所以促进芽生长的生长素浓度不一定会抑制根的生长,B错误;
C、下丘脑是内分泌活动的枢纽,垂体既能分泌激素,又与下丘脑相联系,是重要的内分泌器官,C错误;
D、含有神经递质的突触小泡与突触前膜融合,使神经递质通过胞吐方式进入突触间隙作用于突触后膜,并可引起后膜发生电位变化,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生命活动调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

DDEEFF×ddeeff,F1测交,结果见下表.连锁的基因以及交换值分别为(  )
表型 数目 表型 数目
def 42 deF 6
DEF 48 DEf 4
dEF 46 dEf 5
Def 44 DeF 6
A、D与e,20%
B、E与F,10%
C、D与f,10%
D、e与F,20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境及稳态的叙述中,错误的是(  )
A、某人长期摄入蛋白质过少,会引起组织液增加
B、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
C、人长时间运动后,血浆渗透压降低是产生渴觉的原因
D、胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因在细胞的生命历程中的作用,错误的是(  )
A、由于不同细胞中基因的执行情况不同,导致了细胞的分化
B、端粒“截”短,正常基因就会受到损伤,可导致细胞衰老
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡
D、抑癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因型中,具有相同表现型的是(  )
A、AABB和AaBB
B、AABb和Aabb
C、AaBb和aaBb
D、AAbb和aaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是人类主要的农作物之一,也是非常理想的遗传学试验材料.下面的叙述错误的是(  )
A、作为遗传学试验材料,与豌豆相比,玉米的优势在于杂交而不是自交
B、杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中,不需要进行植物组织培养
C、如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶,玉米就不会长大结穗
D、一穗玉米上结200粒玉米,它们是由200个子房发育而来,需要200个花粉粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭.

(1)肿瘤抗原的成分是
 

(2)写出编号名称:丙细胞
 
 B物质
 

(3)非特异性免疫的过程编号是
 

(4)图1中的10肽、25肽是抗原在巨噬细胞、自然杀伤细胞内消化的产物,也被称为加工过的抗原,其在人体对肿瘤免疫过程起到的作用、及其特点有
 
(多选).
A.一个细胞可以有多种抗原
B.人体所有的丙细胞都只能识别10肽
C.10肽与25肽的结构差异仅由参与构成的结构单体的数目决定
D.10肽、25肽在细胞膜上的呈现,需要相应的物质与之形成复合体
(5)由图1中的信息进行分析和判断:Th细胞的作用是
 

(6)丙细胞杀伤肿瘤细胞的方式,除了通过物质A作用之外,还可以
 

正常细胞中含有抑癌的P53基因,P53基因能表达抗病毒蛋白,帮助修复轻度变异的基因,也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生.若细胞中P53基因失活而不能表达,基因突变的细胞易形成肿瘤(图4).基因治疗肿瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体.野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒复制基因E1,因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒.图2、3中箭头所指为相应限制酶切点.
(7)治疗用的目的基因是
 

(8)构建重组腺病毒时,限制酶最好选择
 
,理由是
 

(9)将目的基因与腺病毒重组,还需要
 
酶;重组的成功率较低,依然还有大量非重组的野生型病毒的DNA,这是因为
 

(10)要获得更多重组病毒,采用的方法是:获取人体某肿瘤细胞→将E1基因导入肿瘤细胞的基因组中→重组病毒侵染含E1基因的肿瘤细胞→体外培养侵染的细胞.上述过程选用肿瘤细胞的理由是
 
;选用含E1基因的肿瘤细胞进行病毒侵染的理由是
 

(11)筛选重组病毒,可采用离心分层纯化法,其依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉.天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉.紫堇的花色(紫色AA、黄色Aa、白色aa)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“B、b”表示)两对性状独立遗传.现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种的球茎紫堇间行种植,请回答:
(1)若开花期连续阴雨,黄花长梗(AaBB)植物上收获种子的基因型有3种,所控制对应性状的表现型为
 
.若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为
 

(2)紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(E、e)控制的相对性状.自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花.人们发现所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花.
①根据实验结果可知,紫蔓的单瓣花为
 
性状,Fl单瓣花的基因型为
 

②研究发现,造成上述实验现象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死所致.如图为F1单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因(E、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因.
③为探究“染色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性,某研究小组设计了以下实验方案:
F1单瓣紫蔓→花药
单倍体幼苗
F2
预期结果和结论:
 
,则上述结论是真实的:
 
,则上述结论是不存在的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B.b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:
表1
基因型
饲喂条件
BBBbbb
正常饲喂褐色褐色黄色
加入银盐饲喂黄色黄色黄色
表2
组别亲本(P)饲喂条件子代表现型及数量
甲:黄色(雄性)乙:黄色(雌性)加入银盐饲喂全黄
丙:褐色(雄性)丁:黄色(雌性)正常饲喂褐色78,黄色75
戊:黄色(雄性)己:褐色(雌性)正常饲喂褐色113黄色36
注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
(1)果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由
 
共同调控的.
(2)亲代雌果蝇中
 
在饲喂时一定添加了银盐.
(3)果蝇甲的基因型可能是
 
,下表为确定其基因型的实验设计思路,
请补充完整:
步骤思路一思路二
 ①用果蝇甲与
 
杂交
将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
 ② 
 
同思路一的步骤
 ③观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤
思路二中,若子代表现型及比例为
 
,则果蝇甲基因型为Bb.
(4)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深揭色.在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上(非B,b基因所在染色体),培育成一只转基因雌果蝇A:
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到Fl,F1中黄色:褐色:深褐色比例为
 

⑧为确定基因T所在染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为
 
;若基因T位于X染色体上,则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是
 

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