精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关小动物研究的叙述,正确的是(  )
A、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
B、可用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度
C、为有效防止蝗灾,应在
1
2
K值之前及时控制种群密度
D、一定范围内的不同的小动物可以构成一条食物链
考点:种群数量的变化曲线,估算种群密度的方法,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:1、土壤小动物身体微小,活动能力强,不适宜用样方法和标志重捕法调查,可采用取样器取样的方法调查其丰富度.
2、标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物. 丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.
解答: 解:A、利用取样器取样方法随机扫取表层下面土取样,可以调查土壤小动物物种丰富度,A错误;
B、调查壁虎的种群密度方法是标志重捕法,B错误;
C、在
1
2
K值种群增长速率最快,所以应在此之前及时控制蝗虫,C正确;
D、食物链应从生产者开始,食物链中含有生产者和消费者,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物土壤中动物类群丰富度的研究的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是(  )
A、观察细胞中叶绿体的形态
B、观察细胞中线粒体的分布
C、观察植物细胞的质壁分离
D、观察有丝分裂过程中的染色体形态变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞及其结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用
B、细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度
C、细胞核是细胞代谢的主要场所
D、细胞是生物体结构、代谢和遗传的基本单位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种群中,AA个体占4%,aa个体占64%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(  )
A、不变,不变;增大,不变
B、不变,增大;增大,不变
C、增大,不变;不变,不变
D、不变,不变;不变,增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为果蝇体细胞的染色体组成.下列说法正确的是(  )
A、染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B、染色体3、6之间的交换属于基因重组
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D、有性生殖过程中3、4号染色体可能发生交叉互换现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的说法中,正确的是(  )
A、吃杨梅时产生酸酸甜甜的感觉是一种非条件反射
B、叩击膝盖下韧带产生了踢腿反应,说明低级中枢受高级中枢的控制
C、针刺引起的缩手反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导和细胞间的传递都是单向的
D、血糖平衡调节由胰岛素和胰高血糖等激素来实现,说明血糖调节与神经调节无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的.一般地说,制备“黄金大米”植株的过程中,不需要使用下列中的(  )
A、限制性核酸内切酶
B、纤维素酶
C、DNA连接酶
D、DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体感染H7N9流感病毒后,机体发热以及通过调节清除体内病毒的过程.据图分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的
 
中枢?使有关腺体分泌的[①]
 
和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)激素①与受体结合后,通过影响基因的表达从而促进细胞代谢,试列举细胞中与免疫有关的哪些生理过程需要消耗线粒体释放的能量
 

(3)消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生效应T细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡,
 
细胞产生抗体清除病毒.当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是
 

(4)在寒冷条件下,由于寒冷的刺激引起皮肤立毛肌收缩,从而使皮肤起鸡皮疙瘩,其反射弧为
 

(5)若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,下列说法正确的是(  )
A、可以用蒸馏水提取叶绿体中的色素
B、②所示结果有可能来自秋冬的银杏落叶
C、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶需要加入层析液
D、研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨,不用作任何处理

查看答案和解析>>

同步练习册答案