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    1. 右图甲表示突触亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部，图乙表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是

    A．经④释放递质的方式是需要能量的主动运输

    B．图乙有两个图甲所示结构，图甲⑥处能将电信号转变为化学信号

    C．刺激b点，会导致c点连续兴奋或抑制；刺激c点，b点不发生电位变化

    D．由于较多③结构的存在，增加了膜面积

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示突触亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部，图乙表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是(  )

    A．经④释放递质的方式是需要能量的主动运输

    B．图乙有两个图甲所示结构，图甲⑥处能将电信号转变为化学信号

    C．刺激b点，会导致c点连续兴奋或抑制；刺激c点，b点不发生电位变化

    D．由于较多③结构的存在，增加了膜面积

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏阜宁中学高二第一次调研考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：

    （1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则⑶称为               .

    （2）若刺激图甲中b点，则除b点外图中           点可产生兴奋。甲图中共有    个突触。

    （3）图乙中突触后膜属于下一神经元的        部分。

    （4）兴奋在一个神经元上的传导是       ；兴奋在两个神经元之间的传递是       ，原因是                                。

    （5）突触小体产生的神经递质是由细胞中的高尔基体分泌，并通过小泡释放到突触间隙中的，该过程属于细胞的              功能。

    （6）突触后膜上的       与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞产生兴奋,使突触后膜上的膜电位发生变化。

     

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    科目：高中生物 来源：河北省2009—2010学年第二学期高一第一次考试生物试题 题型：综合题

    (12分)下图中甲表示三个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：

             

    （1）图中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为             。

    （2）若刺激图中b点，图中               点可产生兴奋。

    （3）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的                   相接触而形成突触，图中共有突触    个。[来源:Zxxk.Com]

    （4）突触间隙的存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酸胆碱)参与下，神经递质的合成经过          (细胞器)包装加工，形成突触囊泡，后者再与          融合，而将神经递质排入突触间隙。

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科） 题型：单选题

    右图甲表示突触亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部，图乙表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是

    A．经④释放递质的方式是需要能量的主动运输
    B．图乙有两个图甲所示结构，图甲⑥处能将电信号转变为化学信号
    C．刺激b点，会导致c点连续兴奋或抑制；刺激c点，b点不发生电位变化
    D．由于较多③结构的存在，增加了膜面积

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