(2011•福建)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.在与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西防城港市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位正常指聋哑人的父亲患短指症,母亲为正常指,父母都会说话。已知短指(B)对正常指(b)为显性,会说话(D)对聋哑(d)为显性。问正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的
A.父BBDd、母bbDD,Bb精子、bD卵细胞
B.父BBDD、母bbDd,BD精子、bd卵细胞
C.父BbDd、母bbDd,bd精子、bd卵细胞
D.父BbDd、母bbDD,bD精子、bD卵细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段信使RNA上有30个碱基,其中A和G有12个,转录出该信使RNA的一段DNA中C和T个数以及翻译合成多肽链时脱去的水分子数分别是:( )
A.30个、10个 B.30个、9个
C.18个、9个 D.12个、lO个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•邢台校级模拟)利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解,请回答:[注:能量单位为:J/(cm2•a)]
(1)生态系统成分为 、 、 和 .
(2)图中A代表 ,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是能量流动 .
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是 J/(cm2•a),其中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•海南)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似.被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病.与这种心脏病致病机理最为相似的是( )
A.肝移植引起排斥反应
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长沙校级期末)关于人体激素的叙述,错误的是( )
A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.激素既不组成细胞的结构,也不提供能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•日照一模)如图示反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的微电表,用于记录神经兴奋电位变化;d表示神经与骨骼肌连接的区域(属于突触的一种).下列叙述正确的是( )
A.用电极a刺激神经,不能引起骨骼肌收缩
B.d内信号变化:电信号→化学信号→电信号
C.用电极b刺激骨骼肌,c处能记录到电位变化
D.用电极b刺激骨骼肌,刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长沙校级期末)关于酸奶制作,下列说法正确的是( )
A.含抗生素的牛奶更容易发酵
B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长
C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
D.制作过程中需不断通入无菌空气
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化力胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H—胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示放射性部位)。请回答:
(1)处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明什么?
(2)处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,为什么?
(3)如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化?
(4)上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样?为什么?
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