A. | 此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射 | |
B. | B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原 | |
C. | 注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能 | |
D. | 若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型和此时消灭该菌首先要通过的免疫途径分别是无氧呼吸和体液免疫 |
分析 1、感觉的形成在大脑皮层.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
.
解答 解:A、缩腿反射的中枢在脊髓,而痛觉中枢在大脑皮层,所以缩腿反应之后才感觉到疼痛,该反射属于非条件反射,A正确;
B、B细胞、T细胞、效应T细胞均能特异性识别抗原的能力,B正确;
C、注射疫苗使个体发生特异性免疫,再次接触到相同抗原之时,会发生二次应答的反应,C正确;
D、破伤风杆菌侵入了组织细胞,此时需要依靠效应T细胞使靶细胞裂解死亡,属于细胞免疫,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体细胞免疫和体液免疫的具体过程,掌握神经中枢及其功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列以下有关酶的问题:
(1)由图1曲线可知:当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是 ;从图示曲线还可以得出的结论是 .
(2)图2和图3是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图2中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是 .从图3可以得出的结论是:在底物足量的条件下, .
(3)以下是一个有关酶的实验,根据表格内容分析回答下列问题:
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
3 | 温度处理 | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
①表中为探究 的实验.
②请指出实验操作步骤存在的问题 .
③该实验把温度处理改为pH分别为5、7、9能否用于探究pH对酶活性的影响? 说明理由 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
让植株①和②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理.有关分析正确的是( )
A.获得⑨和⑩植株的原理是相同的
B.若⑤植株是二倍体,则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等
C.由③到④的过程中产生的变异一般都有利于生产
D.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疫苗能多次刺激浆细胞产生大量的抗体 | |
B. | 抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 | |
C. | 记忆细胞数量增多导致二次免疫应答效果显著增强 | |
D. | 能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
B. | 若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失 | |
C. | 若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关 | |
D. | 若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60个 | B. | 80个 | C. | 180个 | D. | 420 |
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