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血糖平衡对于维持机体正常能量供应具有重要意义,甲、乙两图表示血糖调节的部分过程.请据图回答:

(1)由甲图可知机体血糖调节的方式是
 
;由乙图可知,胰岛素与
 
结合后,最终能使
 
增多,进而促进细胞摄取葡萄糖.
(2)X激素对肝细胞的调节作用有
 
.若体内胰岛素含量上升,则胰岛A细胞分泌的X激素的含量
 

(3)研究发现:某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高,据图分析此人患糖尿病的原因可能是
 

(4)某研究小组发现一只正常饲喂的狗尿液中持续含有较多的葡萄糖,现利用斐林试剂、胰岛素等实验材料,探究此狗出现尿糖是不是由胰岛素分泌不足引起的.(简要说出实验设计思路即可)
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图甲分析,血糖含量变化时,可直接或者间接的刺激胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素;作用于靶细胞上的受体,进而调节血糖.
2、分析图乙,胰岛素与胰岛素受体结合,使得细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,进而促进细胞摄取葡萄糖.
解答: 解:(1)血糖调节的中枢在下丘脑,相关激素包括胰岛素和胰高血糖素,则血糖调节属于神经-体液调节,由乙图可知,胰岛素与胰岛素受体结合后,使得细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增多,进而促进细胞摄取葡萄糖.
(2)胰高血糖素作用于肝细胞,促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使得血糖浓度升高.若体内胰岛素含量上升,说明血糖浓度高,则胰岛A细胞分泌的胰高血糖素下降.
(3)某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高,但是靶细胞上的胰岛素受体不足,不能有效识别胰岛素,发挥降低血糖的作用.
(4)一只正常饲喂的狗,尿液用斐林试剂鉴定成砖红色,说明含有葡萄糖;给它注射胰岛素,用斐林试剂检测其尿液中是否含有葡萄糖,如依然出现砖红色沉淀,说明不是由胰岛素分泌不足引起的.
故答案为:
(1)神经-体液调节   胰岛素受体   细胞膜上的葡萄糖转运蛋白
(2)促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 下降
(3)胰岛素受体少(或胰岛素受体活性低)
(4)给它注射胰岛素,用斐林试剂检验其尿液中葡萄糖含量的变化,分析结果,得出结论
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水对生命活动影响的叙述中,正确的是(  )
A、膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水
B、当人体缺水时,下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多
C、生活在干燥米中的“米虫”,获得水分的主要来源是细胞代谢
D、在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道:四川省某村有数百人,却选不出一个当会计,原因是该村绝大多数人智力低下,且有许多呆小症患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方式是(  )
A、切除肿胀的甲状腺
B、注射生长激素
C、注射促甲状腺激素
D、食用加碘的食盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ所示是某种雄性动物细胞分裂过程中,染色体(假设体细胞染色体数为2n)和核DNA含量的变化情况.请回答:

(1)图Ⅰ中曲线②表示的是
 
分裂过程中的染色体的变化曲线.
(2)图Ⅰ中曲线①上处于D点的细胞名称是
 

(3)图Ⅰ中DE段形成的原因是
 

(4)图Ⅱ中AB段形成的原因是
 
,图Ⅱ中DE段细胞对应图Ⅰ中
 
段.
(5)图Ⅱ
 
(能/否)既用来表示减数分裂,又用来表示有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用.请回答以下与生物膜相关的问题:
(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积基本不变的细胞器是
 

(2)叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器,两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是
 
 

(3)科学家用
 
法能够分离细胞的各种结构.分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏动物细胞膜最简便的方法是
 

(4)科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光标记膜表面的分子后,让两种细胞融合,杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光,放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布.这一实验证据表明;甘油、乙醇等脂溶性物质更易透过细胞膜,表明细胞膜的成分中有
 

(5)1972年桑格和尼克森提出的生物膜结构模型为大多数人所接受.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经调节的基本方式,请回答下列问题:
(1)当机体接受刺激产生兴奋时,神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为
 
,这种电位变化主要是由于
 
造成的.
(2)突触主要存在于
 
(填序号)内,反射活动通过的突触数目越多,完成反射需要的时间
 

(3)炎热刺激时,皮肤内发生的效应过程是
 

(4)神经递质是信息分子,有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞,以调节免疫功能,这表明免疫细胞的膜上有
 
.人体内的信息分子还有
 
(举一例).

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科目:高中生物 来源: 题型:

严寒的冬季,某健康同学从温暖的教室中走到教室外(a点时走出教室),一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示.乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官,A、B、C为相关的激素.据图回答下列问题:
(1)在oa时间段内,其机体产热量
 
散热量;在cd时间段内,其机体产热量
 
散热量;cd时间段内机体产热量
 
oa时间段内机体产热量(用“大于”、“小于”或“等于”填空).
(2)在ab时间段内,机体散热量明显增加,引起这种变化的原因是
 
.在ac时间段内,为了防止体温下降,机体做出一系列反应:①为减少散热量,机体作出的相应的反应是
 

②为增加产热量,机体作出的相应的反应主要有
 
 

(3)从乙图中的调节机理来看,激素C的分泌受甲、乙产生的激素的调节,这种调节机制称之为
 
调节.正常情况下,激素C在机体中的含量相对稳定,主要通过
 
调节来实现.乙分泌激素B的多少受
 
激素含量的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在化学组成上脂质与糖类的主要区别是(  )
A、脂质分子中H的含量低
B、脂质只由C、H、O组成
C、脂质分子中氧的含量低
D、脂质都含有N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道(如桥洞),格外引人注目.该设计目的不包括(  )
A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境
D、避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性

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同步练习册答案