【题目】某科研人员将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,在黑暗和适宜的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如图所示。分析回答:
(1)将小麦绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区域是____,小麦叶肉细胞光合作用中,CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供____。
(2)在0~5 min内,该容器内氧气量减少的原因是________。在5~15 min内,该容器内氧气量增加的速率____,这是因为_______________________。
(3)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是____mol/min。
(4)同一小麦植株的底部叶片细胞呼吸强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是_____________________。
【答案】红光和蓝紫光 [H]和ATP 细胞呼吸消耗氧气 逐渐减小 光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降 6×10-8 底部叶片衰老,酶活性降低(或者酶的数量减少)
【解析】
分析图解:在0~5min之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以计算出呼吸速率;5min之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量,由此可以计算净光合速率。而总光合速率=净光合速率+呼吸速率。
(1)将小麦绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区域是红光和蓝紫光,小麦叶肉细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用,其进行光合作用的场所是叶绿体,光合作用光反应为暗反应三碳化合物的还原提供了[H]和ATP。
(2)在0~5min之间,小麦叶片在暗室中进行呼吸作用,不进行光合作用,细胞进行呼吸作用,吸收氧气,释放CO2,因此密闭容器内氧气量减少;5~15min给予光照后,小麦叶片进行光合作用,产生了大量氧气。随着光合作用的进行,光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降。
(3)据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol÷5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用速率=(8-4)×10-7mol÷10min=0.4×10-7mol/min;故5~15min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min。
(4)研究小组发现,由于底部叶片衰老,酶活性降低等因素的影响,所以同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用小球模拟孟德尔杂交实验,提供装置如下图所示,下列分析正确的是( )
A.模拟一对相对性状的杂交实验可以使用①④或②⑤
B.模拟非等位基因自由组合需要使用装置③
C.从②号袋中随机取出小球,模拟F1等位基因分离产生配子的过程
D.从②和④两个袋中各取一个小球记录字母组合,可得9种组合方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是( )
A. 黑暗条件下,①增大、④减小
B. 光强低于光补偿点时,①、③增大
C. 光强等于光补偿点时,②、③保持不变
D. 光强等于光饱和点时,②减小、④增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控.请据图作答:
(1)黑暗环境中,图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素,与松果体细胞膜上的受体结合,使后者合成和分泌的__增多,进而通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于__调节.
(2)光暗信号调节的反射弧中,效应器是__,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为__.图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着__信号到__信号的转变.
(3)在HPG轴中,促性腺激素释放激素(GnRH)运输到__,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加__的合成和分泌.
(4)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会__,原因是__.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】铁硫簇是一种氧化还原蛋白,它参与电子传递、基因表达和调控等重要过程。嗜热杆菌铁硫簇中有三种关键蛋白SufB、SufC、SufD,为研究三种蛋白能否相互作用,科研人员做了下面的研究。
(1)微生物培养过程中,若实验室保存的嗜热杆菌被大肠杆菌污染,可将菌种接种到LB细菌通用培养基上后,_____________,将嗜热杆菌筛选出来。
(2)提取嗜热杆菌基因组作为体外扩增的___________,加入__________种不同的引物,扩增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因,作为目的基因。
(3)为获得sufBC融合基因,需要选择图1中的__________端,使其带上相同的酶切位点后,利用_____获得sufBC融合基因。
(4)图2中将构建好的重组质粒sufBC-PET28a导入受体细胞X。受体细胞最好选择______(酵母菌或大肠杆菌)。
(5)筛选含有目的基因的受体细胞X扩大培养,并诱导其表达融合蛋白SufBC。将融合蛋白与固体基质相连,再加入SufD蛋白,混合摇匀,然后洗去未结合的SufD蛋白。最后将固体基质上的蛋白洗脱下来进行电泳,结果如图3所示,这说明__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是
A. 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
B. 细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C. 某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D. 人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体
C.该细胞中1与2,3与4是同源染色体
D.该细胞中有两对姐妹染色单体,即1与2,3与4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系,请依次填出①-⑤相关内容( )
A. 细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细外液
B. 细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液
C. 细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液
D. 细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,不仅广泛存在于空气中,也是所有生物细胞代谢的产物,生物体内检测到的甲醛称为“内源甲醛”。内源甲醛在神经细胞内的过度积累,会抑制细胞的活力,使之萎缩变圆,进而造成神经细胞不断损害和丢失,导致神经退行性疾病,如阿尔茨海默症(AD)。
(1)为检测甲醛在细胞中的分布,体外培养小鼠脑微血管内皮细胞株,采用甲醛荧光探针(红色)分别检测细胞中溶酶体和线粒体(均用绿色荧光标记)。甲醛探针的红色荧光与溶酶体的绿色荧光几乎完全重合,而不与线粒体的绿色荧光重合,说明______。预测在细胞培养液内加入0.1 mmol/L的甲醛,可以观察溶酶体内的甲醛红色荧光强度______。
(2)溶酶体是细胞内具_______(单/双)层膜包被的小泡,内含多种酸性水解酶,其主要功能有____________。近年来的研究发现,AD患者脑细胞的胞质内存在大量溶酶体水解酶,预示溶酶体功能的损害与AD早期进展有关。为检测AD的发生是否与溶酶体内甲醛代谢异常有关,研究者进行了以下实验:
① 对大鼠进行双侧颈动脉不完全结扎手术用来构建脑部氧化应激损伤(会引起AD)动物模型,然后测定溶酶体和胞质内甲醛含量,结果如下图所示。对照组1不做任何处理。对照组2的处理是__________,设置这组的目的是___________。
测定结果显示:________________。说明:________________。
②正常情况下,甲醛会被转运出神经细胞,以减少对细胞的伤害。为了探究溶酶体是否参与将甲醛转运出细胞的过程,研究人员用药物诱导使溶酶体膜的通透性增加,导致溶酶体内容物的释放,12h后分别测定细胞内外的甲醛含量。测定结果表明溶酶体结构被破坏后,从溶酶体中释放出的甲醛无法有效地运送到细胞外。请推测实验组的测定结果并填写在下表内空白处:
组别 | 胞质内荧光强度 | 细胞培养液中的甲醛荧光强度 |
实验组 | __________ | _________ |
对照组 | ++ | +++ |
注:“+”数量代表荧光强度的强弱
(3)综合上述研究,请你针对甲醛代谢异常导致的神经退行性疾病提出治疗思路__________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com