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下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(   )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

C

解析试题分析:①过程是凋亡诱导因子与膜受体结合,体现出特异性和生物膜的信息传递功能,A正确。细胞凋亡会激活凋亡基因表达,合成新的蛋白质,B正确。凋亡是细胞主动结束生命的过程,属于主动死亡,C错。每个细胞都有凋亡相关基因,在动物生长发育过程中发挥重要作用,D正确。
考点:本题考查细胞凋亡的过程。意在考查考生能理解所学知识的要点

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与厌氧呼吸比较,细胞需氧呼吸特有的代谢产物是

A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞增殖的叙述,正确的是(     )

A.分裂间期染色体复制,其数目加倍
B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率不发生变化
C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA
D.分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是(   )

A.血液 B.组织液 C.体液 D.细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(   )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种细胞的全能性最容易表达出来(   )

A.青蛙的口腔上皮细胞
B.蚕豆的叶肉细胞
C.大白鼠的肝脏细胞
D.人的神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生命活动调节的表述,不可能发生的是

A.顶芽——分泌生长素——抑制侧芽生长
B.突触前神经元——分泌递质——突触后神经元抑制
C.甲状腺细胞——分泌激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素
D.T淋巴细胞——分泌淋巴因子——抑制B淋巴细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关实验分析正确的是

A.探宄温度对淀粉酶活性影响的实验中,可以利用碘液或斐林试剂进行检测 
B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验 
C.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同 
D.利用“糖卡”模拟血糖调节实验属于构建物理模型 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是(  )

A.获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶
B.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C.植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

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