精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(9分)2008年9月,在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名国产晶牌奶粉中均被检测出含量不同的三聚氰胺(其分子结构如下图所示)。人和动物,特别是婴幼儿长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。请回答下列问题:
(1)构成人体蛋白质的基本单位的结构通式是           ,将之与三聚氰胺分子结构相比较,说明不法生产商人在奶粉中掺加三聚氰胺的理论依据:              
(2)题中诱发膀胱癌的因素属于          
(3)科研人员以鼠为实验材料,探究三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生。请完成下列实验:
I实验材料和用具:大鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的三聚氰胺溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度);其他所需条件均满足。
Ⅱ实验目的:探究三聚胺能否诱导肾部结石的发生。
Ⅲ实验步骤:
                                                                
                                                                
                                                                
④一年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠的肾部结石发生率。
Ⅳ实验结果预期与分析:(至少写出三种情况)
                                                               
                                                               
                                                               

)(1)     相同质量的三聚氰胺与蛋白质相比,其含氮量较高    (2)化学致癌因子  (3)Ⅲ①选取身体健康、发育正常、体重相同的大鼠若干,随机均分为甲、乙、丙、丁四组,分别饲养;  ②四组鼠每天饲喂等量普通饲料,甲、乙、丙三组分别添加等量的三聚氰胺溶液A、溶液B、溶液C,丁组添加等量的清水;③在适宜且相同的条件下饲养一年。   Ⅳ①如果四组大鼠肾部结石发生率相同(或都不发生肾部结石),说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石;  ②如果结石发生率为丙>乙>甲>丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,剂量越大,发生率越大;  ③如果甲乙丙大鼠肾部结石发生率相近,都高于丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,但与剂量大小无关。

解析试题分析:三聚氰胺俗称蛋白精,其分子式为C3N6H6 ,其含氮量为66%左右,用凯氏定氮法测定饲料或食品中蛋白质含量时难以区分此“伪蛋白质”,因而食品中添加三聚氰胺可提高含氮量,但三聚氰胺的元素组成和化学结构与氨基酸均不一样。实验设计遵循单一变量、无关变量适宜且相同原则,对照原则,根据三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,剂量与发生率关系来加以判断。
考点:考查蛋白质相关知识和实验设计。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组别
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(单位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(单位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
请分析回答下列问题:
(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是                  ,需控制的无关变量是                                 。
(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究          。
(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的C5的含量变化为                  
(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。(3分)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共10分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是     mol/L,促进芽生长的生长素最适浓度是     mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是          (抑制生长/ 促进生长)
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是         ,对芽的生长效应是        。(抑制生长/ 促进生长)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有  种基因型;若选两亲本杂交,F代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则杂交亲本的基因型组合为                  ,该F代中紫红秆、分裂叶植株占比例为      
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。低温处理导致细胞染色体不分离的原因是                                  。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图。请据图回答:


 
(1)图1中       (填标号)是控制物质进出细胞的结构,它的功能特点是       。若该细胞能分泌抗体,则与抗体合成、加工、分泌相关的具膜细胞器是              (填标号);若该细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,主要是由于细胞膜上的          减少所致。
(2)若观察植物细胞的有丝分裂,应选取图2中        (填字母)制作临时装片。在显微镜下,可发现处于      期的细胞数目最多。
(3)图2中细胞1、2的形态结构和生理功能存在差异的根本原因是                 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)根据所学课本知识填空
(1)原核细胞与真核细胞的根本区别是,原核细胞_____________;
(2)蓝藻是能进行光合作用的自养生物,是因为细胞内含有_________和_________;
(3)组成人体细胞的元素中,占干重百分百最多的是:_________;
(4)蛋白质功能具有多样性的原因是组成蛋白质的_______种类、数目和排列顺序的不同及_______的盘曲、折叠方式及其形成的_________千差万别;
(5)多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子也称为多聚体,多聚体是由许多______连接而成,以__________为基本骨架。
(6)生物体总是和外界进行着物质交换,归根结底是有________地从无机自然界获取各种物质来组成自身。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植 物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是(  )

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)
光饱和时光照强度(klx )
光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时 )
黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
注:光饱和:当光照强度增加到某一点后,再增加光照强度,光合强度也不增加的现象。
A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mgCO2/100 cm2叶·小时
D.当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mgCO2/100 cm2叶·小时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该雄性动物体内5个不同时期的细胞正常分裂图。请据图回答下列问题:

(1)研究表明,结构⑨的功能越复杂,其上的________种类和数量就越多。图乙中含有同源染色体的细胞分裂图像有________(填字母);基因的分离定律和自由组合定律发生在________图所示的细胞中;该动物体细胞最多有   条染色体,图中染色体是核DNA数一半的时期有:     
(2)若图甲是该动物的     细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中所示的分裂现象。分裂时星射线的形成与[ ]________(填序号和名称)密切相关。
(3) 某些金属元素对细胞分裂有较大的影响。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响,完善实验步骤。
①材料用具:洋葱、1.0 g/L的AlCl3溶液、显微镜、解离液、龙胆紫溶液、蒸馏水、镊子、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片等。
②实验步骤:
a.将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养生根,每天换水一次。约38~48 h后洋葱萌生新根。
b.在A、B培养皿中分别加入                                          
c.培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,经过                   过程临时装片。
d.观察A、B中各100个细胞,分别计算分裂指数。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)甲乙两个小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行探究实验。请分析回答:

(l)甲组想探究的是“酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2”,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:________;(2分)无氧条件下的装置序号:________。(2分)
②装置中c瓶的作用是_________________________________________________。(2分)
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?___________________________________________________________。(2分)
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:(a、b、c、d为移动方向)

查看答案和解析>>

同步练习册答案