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    下图为光照强度与光合作用固定CO2的量之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是

    A．在A点时，光合量与呼吸量相等

    B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高

    C．在B点时，总的光合量为7mg/m2．h

    D．在A点时，总的光合量为0

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市六校联考高三12月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对实验变量的叙述中，错误的是（ ）

    A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH是自变量

    B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，培养液中的溶氧量是无关变量

    C．在“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验中，插条生根数是因变量

    D．在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度（A～F）的硝酸钾溶液中。5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下：

    叶片表皮细胞

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    硝酸钾溶液/ （mol·L－1）

    0．11

    0．12

    0．125

    0．13

    0．14

    0．50

    质壁分离程度

    未分离

    未分离

    开始分离

    分离

    显著分离

    显著分离

    质壁分离复原

    未复原

    未复原

    自动复原

    自动复原

    被诱导复原

    不复原

    根据实验结果分析并回答下列问题：

    （1）质壁分离指的是___________。分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_________。

    （2）在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是______________。

    （3）在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能使其复原，原因是______________。

    （4）根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下图回答问题：

    （1）生长素的化学名称叫做 ，促进根、茎生长的最适浓度依次是 、 。

    （2）分析10-8 M对根、芽、茎的作用，得出的结论是 。

    （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是 。

    （4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 。

    （5）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 。

    （6）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内生长素氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为X物质，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

    步骤2：给予甲组 光照，给予乙组 光照。

    步骤3：观察两组幼苗的 并测量X物质的含量。

    预测实验结果 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    B细胞和T细胞共有的特点是

    A．产生抗体 B．产生记忆细胞

    C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

    （1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图1所示的质壁分离现象，一般使用________（浓度）的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为_______（A大于C；A等于C：A小于C）。

    （2）图2是利用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂的实验现象，细胞D与E的染色体数之比为_______。该比值与纺锤体_______（有或没有）关系。

    （3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，色素带1主要吸收________。某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是________。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是

    A．由图可知赤霉素的生理作用具有两重性

    B．生长素是一种具有调节作用的蛋白质

    C．从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定

    D．色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图。下列有关叙述错误的是

    A．AB段可发生蛋白质的合成

    B．BC段某些细胞的基因组成可能为AAbb

    C．DE段细胞可能有四个染色体组

    D．核膜重建的时间只发生在DE段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二创新班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中，错误的是 （ ）。

    A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差

    B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等

    C．图丙中③④⑤组成原生质层

    D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象

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