A. | 两次都是需氧发酵 | |
B. | 两次发酵均为真菌所为 | |
C. | 第一次发酵所用的微生物主要繁殖方式为出芽生殖,第二次发酵所用微生物的代谢类型是异氧需氧型 | |
D. | 第一次发酵所需的温度条件较第二次发酵高 |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:醋酸菌是-种好氧性细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:A、第一次发酵指酒精发酵,即酵母菌无氧呼吸产生酒精,A错误;
B、第二次发酵指醋酸发酵,醋酸菌属于原核生物,B错误;
C、酵母菌的繁殖方式为出芽生殖,醋酸菌的代谢类型是异氧需氧型,C正确;
D、果酒发酵温度为18~25℃,果醋发酵温度为30~35℃,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理,能运用所学的知识解决生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O和CO2反应产生储存能量的有机物 | |
B. | 可以用酸性重铬酸钾判断酵母菌的呼吸方式 | |
C. | 丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO2 | |
D. | 氨基酸合成蛋白质时消耗ATP,使细胞内ATP的总量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒的发酵瓶在清洗干净后还需用70%的酒精消毒处理 | |
B. | 配制好的微生物培养基一般采用干热灭菌法进行灭菌处理 | |
C. | 在接种微生物时,操作者的衣着和手需进行灭菌处理 | |
D. | 花蕾需经流水冲洗后再分别用酒精和氯化汞进行消毒处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klx) | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2变化量(mg•100 cm-2•h-1) | +2.0 | -2.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常机体通过调节作用使各器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定,机体维持稳态的主要调节机制是( )
A.神经一体液一免疫调节 B.神经调节
C.免疫调节 D.体液调节
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