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5.在低等植物细胞周期中,与纺锤体形成、染色体运动和细胞板形成有关的细胞器分别是(  )
A.中心体、线粒体和核糖体B.叶绿体、线粒体和高尔基体
C.中心体、线粒体和高尔基体D.内质网、线粒体和核糖体

分析 中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,与纺锤体形成有关;植物细胞有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,子染色体由纺锤体拉向两极,该过程需要线粒体提供能量;有丝分裂末期,细胞中央赤道板的位置上出现细胞板,细胞板向四周延伸形成细胞壁,该过程与高尔基体有关,因为在植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关.

解答 解:A、核糖体与蛋白质的合成有关,与细胞板形成无关,A错误;
B、叶绿体是光合作用的场所,与细胞分裂无关,B错误;
C、低等植物细胞中的中心体与纺锤体形成有关;染色体在纺锤丝的牵引下移向两极时,需要线粒体提供能量;植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关,细胞板向四周延伸后会形成细胞壁,C正确;
D、内质网是有机物的合成车间,核糖体是合成蛋白质的场所,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能、有丝分裂不同时期的特点,重点考查细胞结构和功能,要求考生识记相关知识点,结合有丝分裂不同时期的特点答题.需要注意的是B选项,要求考生明确高等植物细胞没有中心体,其纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的.

练习册系列答案
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科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体,再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使染色体加倍,依据上述材料,你认为正确的判断组合是( )

①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种

③最终获得的后代都是纯合子

④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育.

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

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(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_______(填“能”或“不能”),原因是___________________________。

(2)培养基用_________方法灭菌,培养皿用____________方法灭菌,待培养基冷却到________℃(填“20”、“30”、“40”或“50”)左右时,在________附近倒平板,等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止__________,以免造成污染。

(3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用__________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。

(4)培养分解尿素的细菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______________。

(5)实验中使用过的培养基及其培养物必须经过_________处理后才能丢弃,以防止微生物的扩散。

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B.可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度

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D.土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查

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1.DNA结构、DNA复制、转录和翻译是现代分子生物学的重要内容.下列对上述内容的相关叙述错误的是(  )
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