【题目】已知如图中神经元a、b与痛觉传入有关,神经元c能释放神经递质脑啡肽(有镇痛作用)。下列判断不合理的是
A.痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱
B.神经元c兴奋会释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量增加
C.a与结合的受体和b与乙酰胆碱结合的受体不同
D.脑啡肽和乙酸胆碱均可引起突触后膜电位的改变
【答案】B
【解析】
突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。
A.痛觉感受器产生的兴奋,会引发神经元a释放兴奋性递质乙酰胆碱,A正确;
B.脑啡肽有镇痛作用,所以c细胞分泌的脑啡肽会引起a细胞乙酰胆碱释放量减少,从而阻碍痛觉信息传递,B错误;
C.a上与脑啡肽结合的受体和b上与乙酰胆碱结合的受体的本质都是蛋白质,受体具有特异性,与其结构不同有关,C正确;
D.无论递质传递的是兴奋或是抑制信号,都是通过膜电位变化实现的,乙酰胆碱能使b膜电位发生改变,而脑啡肽起抑制作用,会使a膜静息电位加强,都会改变膜电位,D正确。
故选:B。
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【题目】螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两种数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图1所示,图2表示某基因突变产生的新基因类型。请回答:
(1)用达尔文进化理论解释图1中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐增加的原因,螺旋蛆蝇中存在________________,杀虫剂起了________________作用,保留下来的个体大量繁殖使该群体逐渐增大。
(2)从图2可以看出基因突变具有___________特点。A与a1、a2、a3的关系是_________。
(3)用电离辐射促使螺旋蛆蝇雄性不育的方法最终能消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,请你尝试用基因突变的特点解释其原因:____________________________。
(4)在对螺旋蛆蝇某一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为20%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该种群是否发生了进化?________________,理由是________________。
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【题目】果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表现型与比例如图所示.请回答下列问题:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上,判断的主要依据是________
(2)若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________(用分数表示)
(3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上),灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交,在后代个体中出一只黑体果蝇.出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同)。
实验步骤:
①用该黑体果蝇与基因型为________的果蝇杂交,获得F1;
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。
结果预测:
I.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=________,则为基因突变;
II.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=________,则为染色体片段缺失。
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【题目】如图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是 ( )
A.①处有碱基互补配对,②处有碱基互补配对现象,但不完全相同
B.①处有RNA聚合酶参与,也有DNA解旋酶参与
C.①②两处都有生物大分子的合成,图中DNA可以螺旋化形成染色体
D.DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程
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【题目】科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”,科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径,甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中,正确的是 ( )
A. 甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质
B. 图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的
C. 图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同
D. 甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常
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【题目】洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答下列问题:
(1)①表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有_____________________________________________;
②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是_____________________________。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是_________________;数染色体数目最好的时期是________期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为____________。④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向________方移动。
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【题目】用含不同剂量制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到如图结果。下列判断不正确的是
A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B.浆细胞分泌溶血素有赖于细胞膜的流动性
C.溶血素导致红细胞溶解的过程属于细胞免疫
D.中剂量的制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大
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【题目】乙型肝炎病毒感染是全球性的公共卫生问题,在我国造成的疾病负担更为严重。
(1)筛查乙肝病毒感染目前最常用的是检测乙肝病毒的五项血清标志物,下图所示为某孕妇乙肝五项检查报告单。
序号:检测项目 | 结果 | 单位 | 参考值 | 乙肝病毒标志物意义 |
1. 乙肝表面抗原 | 225. 000↑ | ng/mL | 0~0. 2 | 体内是否存在乙肝病毒 |
2. 乙肝表面抗体 | 0. 000 | mIU/mL | 0~10 | 机体是否具有保护性 |
3. 乙肝e抗原 | 0. 021 | PEIU/mL | 0~0. 5 | 病毒是否在复制并具有传染性 |
4. 乙肝e抗体 | 2. 070↑ | PEIU/mL | 0~0. 2 | 病毒的复制是否受到抑制 |
5. 乙肝核心抗体 | 3. 975↑ | PEIU/mL | 0~0. 9 | 是否感染过乙肝病毒 |
由报告单可知,此人的病情最可能为____________. ,若此人具有较强的传染性,检查报告中阳性项目还应包括____________(填序号)。
(2)乙肝病毒是带有包膜的复杂DNA病毒,下图是乙肝病毒结构示意图,以及注射过乙肝疫苗的健康人在遇到乙肝病毒后的免疫过程。 据图回答:
图中可以用于提取制成乙肝疫苗的成分是________。注射过乙肝疫苗的健康人产生了________(细胞甲)和乙肝抗体,在遇到乙肝病毒后,细胞甲迅速________产生_________(细胞乙),所产生的抗体不仅可以阻止________,还可以凝集抗原,诱导细胞丙__________。
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【题目】核基因控制合成的蛋白质可以进入线粒体行使功能,下图是某蛋白质进入线粒体的过程,下列叙述错误的是
A.图示过程需要水以及水解酶的参与
B.线粒体膜也具有信息交流的功能
C.蛋白质进入线粒体的过程类似于胞吞
D.图示过程能反映细胞核对线粒体的控制
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