练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．将6个燕麦胚芽鞘分别做如图的处理，然后均给予左侧单侧光照射．预测能够向左弯曲生长的有（　　）
    A．②④B．②⑤C．①⑤D．②⑥

    分析 胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，也是感受光刺激的部位，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲．生长素的产生与光照无关．

    解答 解：①用锡箔小帽遮盖胚芽鞘尖端，不影响生长素的产生与作用，但可以不受光照的影响，所以①直立生长；
    ②胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，也是感受光刺激的部位，遮盖胚芽鞘基部后，在左侧光照射使胚芽鞘②向左弯曲生长；
    ③去尖端的胚芽鞘③既不弯曲也不生长；
    ④去尖端的胚芽鞘上放置含生长素的琼脂块，胚芽鞘会直立生长；
    ⑤在不透光的纸盒中，⑤的左侧尖端以下被挖去，所以生长素不能纵向运输，导致右侧生长快，左侧生长慢，导致向左弯曲生长；
    ⑥在不透光的纸盒中，⑥会直立生长．
    所以，②⑤会向左弯曲生长．
    故选：B．

    点评 本题结合图示主要考查生长素的产生、运输及作用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图中A、B 代表人体内的物质，①②③④代表体液．下列说法不正确的是（　　）
    A．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处血糖浓度高
    B．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高
    C．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B 可代表乳酸
    D．若组织细胞为垂体细胞，则A 可代表促甲状腺激素释放激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．肝脏中的肝糖元可以分解成葡萄糖并释放到血液中，而肌肉的肌糖元则不能．其根本原因是（　　）
    A．肌细胞中缺乏表达催化“糖元→葡萄糖”的酶的基因
    B．肌细胞中缺乏翻译催化“糖元→葡萄糖”的酶的mRNA
    C．肌糖元难以通透细胞膜至肌细胞外
    D．肌糖元的结构极为稳定，难以被酶水解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关愈伤组织细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞壁薄、分裂旺盛B．由高度分化植物细胞经脱分化形成
    C．细胞具有较高的全能性D．细胞有叶绿体，能进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）
    （1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[11]核糖体和[13]中心体．
    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体．该结构的主要功能是有氧呼吸的主要场所．
    （3）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体．
    （4）细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网．
    （5）如果B图为洋葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体．
    （6）细胞核的主要功能是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传，
    （7）在两种细胞中功能不同的是[5]高尔基体．
    （8）细胞核内的RNA是通过[10]核孔进入细胞质的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．请用所给的实验材料和用具，验证哺乳动物的淀粉酶和蔗糖酶的催化作用．
    一．实验仪器：
    恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等．
    二．试剂和材料
    淀粉溶液、蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂、唾液淀粉酶溶液等．
    三．取4洁净的支试管，编号．按下表操作：
    序号项目试管
    1234
    1淀粉溶液（ml）1-1-
    2蔗糖溶液（ml）-1-1
    3唾液淀粉酶溶液（ml）0.50.5--
    4蔗糖酶溶液（ml）--0.50.5
    537℃恒温水浴保温5分钟
    6斐林试剂（ml）1111
    7沸水浴加热1-2分钟
    8是否有砖红色沉淀产生
    对实验结果进行分析．
    （1）该实验的自变量是蔗糖酶、唾液淀粉酶，可产生砖红色沉淀的试管有l和4号．
    （2）该实验的实验原理：①唾液淀粉酶催化淀粉水解生成还原糖（麦芽糖），但不能催化蔗糖水解．蔗糖酶催化蔗糖水解生成还原糖（葡萄糖和果糖），但不能催化淀粉水解
    ②淀粉和蔗糖都是非还原糖．它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖．还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀．
    （3）该实验的结论：酶的催化作用有专一性
    （4）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液、蔗糖酶溶液是否有还原性杂质．请简要叙述实验前检查蔗糖溶液是否有还原性杂质的方法步骤：①取一支洁净的试管，将实验前准备的蔗糖溶液lml注入该试管，然后按照上表中5、6、7、8的要求操作
    ②若不产生砖红色沉淀，说明该蔗糖溶液没有还原性杂质．可用于此实验．若产生砖红色沉淀，说明该蔗糖溶液含有还原性杂质．不能用于此实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为细胞亚显微结构图，据图回答：
    （1）图中A表示动物细胞的一部分，判断的依据之一是A细胞中具有与动物细胞有丝分裂时纺锤体的形成有关的细胞器[3]中心体．
    （2）图中B表示植物细胞的一部分，判断的依据是B细胞中除了具有[2]细胞壁和[1]液泡外，还有能够合成葡萄糖的细胞器[4]叶绿体．
    （3）A细胞中由于[9]线粒体的存在决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫．
    （4）在动植物细胞中功能不同的细胞器[5]高尔基体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是

    A.控制朱红眼与白眼的基因是一对等位基因

    B.如含红宝石眼基因的染色体片段缺失，说明发生了基因突变

    C.控制棒眼和截翅的基因在遗传时遵循自由组合定律

    D.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是（ ）

    A．a<b、c<d、e<f B．a>b、c>d、e=f

    C．a<b、c=d、e=f D．a>b、c=d、e>f

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案