精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.“狮虎兽”的诞生说明并不是所有物种间都存在生殖隔离
B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
C.高茎豌豆逐代自交,若后代基因型频率改变,则表明其发生了进化
D.一个种群内的基因频率改变在世代间具有连续性

分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,“狮虎兽”不能产生可育后代,故说明了不同物种间存在生殖隔离现象,A错误;
B、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展叫共同进化,黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物,不属于共同进化,B错误;
C、高茎豌豆逐代自交的过程中,基因型频率改变,但基因频率不变,故说明豌豆未发生进化,C错误;
D、由于遗传和变异,种群内基因频率的改变在世代间具有连续性,D正确.
故选:D.

点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.父本基因型是AABb,母本的基因型是Aabb,下列不可能是它们杂交的子代的是(  )
A.AABbB.AaBbC.AaBBD.Aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是人体某些细胞中部分物质代谢的关系图,下列叙述中正确的是(  )
A.图中的X物质含矿质元素
B.图中①过程可发生在肝细胞中
C.图中⑤过程形成的氨基酸是必需氨基酸
D.葡萄糖中的氧经过②→③过程转移给水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是(  )
A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分
B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化
D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.根据现代生物进化理论,下列有关叙述正确的是(  )
A.在自然选择过程中,黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾表现为共同进化
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C.人工饲养的狮、虎交配产下的“狮虎兽”不育,不能说明狮和虎存在生殖隔离
D.果蝇因生活环境等因素影响而长期选择交配,可能使种群的基因频率发生变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种畜场出产优良奶牛供应周边牧区.回答相关问题.
(1)种畜场购买高产奶牛冷冻胚胎,通过胚胎分割技术,从一枚胚胎可获得2-4头高产奶牛.
(2)技术人员运用胚胎细胞核移植与胚胎移植等技术手段,从一枚胚胎可获得更多的高产奶牛.用于核移植的卵母细胞要在体外培养到MII中(或答“减数第二次分裂中”)期,将高产奶牛的胚胎细胞(核)注入去核的卵母细胞后,还要用物理或化学方法激活细胞,目的是使其完成细胞分裂和发育进程.
(3)手术法或非手术法所获得的重组胚胎,可用移植到同种的、生理状态相同的受体母牛体内,使之继续发育为新高产奶牛个体.
(4)近年来技术人员尝试运用高产奶牛体细胞核移植技术,但体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植,原因是:动物体细胞(比胚胎细胞)分化程度高,恢复其全能性十分困难(或答“动物体细胞核(比胚胎细胞核)的全能性低,分化难度大”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的.下列叙述正确的是(  )
A.一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因
B.患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常
D.男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )
CO2的释放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A.a条件下,没有[H]和乳酸的产生
B.b条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少
D.d条件下,产生CO2的场所是线粒体基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是花药培养产生花粉植株的两种途径,回答下列相关问题:

(1)通过花药培养产生花粉植株,该过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性,图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(2)选材时,从花粉发育来看,一般选择处于单核期(单核靠边期)期的花粉培育成功率较高.确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红染色法.
(3)材料消毒过程中用到的试剂有70%、0.1%的氯化汞溶液、无菌水.
(4)消毒后的花蕾,要在无菌条件下接种到培养基上,培养过程中不需要光照,同时要控制好温度.
(5)在花药培养中,常常会出现染色体倍性的变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选.
(6)在配制用于植物组织培养的MS培养基时,往往需要加入适量的蔗糖,理由是既能作为能源物质,又能维持渗透压稳定.

查看答案和解析>>

同步练习册答案