A. | 18% | B. | 32% | C. | 36% | D. | 9% |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | … | |
基因型频率 | SS(黑色) | 10% | 11.5% | 15% | 19% | |
Ss(黑色) | 20% | 23% | 31% | 35% | ||
ss(浅色) | 70% | 65.5% | 54% | 46% |
A. | 第2年S基因的频率是23%、s基因的频率是77% | |
B. | 工业发展过程中污染物促使s基因向S基因突变 | |
C. | 该现象说明自然选择直接作用对象是生物的表现型 | |
D. | 黑色个体更适应后工业化环境是自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜 | B. | 突触前膜 | C. | 突触间隙 | D. | 突触小体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某细胞膜中部正在凹陷的正常细胞内含10个着丝点,则该细胞处于减数第二次分裂后期 | |
B. | 细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生基因突变、染色体变异 | |
C. | 细胞分裂素可延迟细胞衰老与基因的选择性表达无关而与细胞分裂有关 | |
D. | 癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变,正常动物细胞在体外培养至50代即发生核型改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的动植物细胞都具有全能性 | |
B. | 分化的动物细胞核具有全能性 | |
C. | 分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失 | |
D. | 分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8 | B. | 10 | C. | 30 | D. | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用和种子萌发 | B. | 开花和传粉 | ||
C. | 减数分裂和受精作用 | D. | 精子和卵细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 | B. | 分解尿素的细菌、大肠杆菌、放线菌 | ||
C. | 分解尿素的细菌、霉菌、放线菌 | D. | 固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代表区的位置与躯体各部分的关系是基本倒置的 | |
B. | 代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 | |
C. | 刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动 | |
D. | 头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的 |
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