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20.下列叙述符合基因工程概念的是

A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

C.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得产生人干扰素原的菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上


20.【答案】C【解析】基因工程通俗的说就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,所以符合基因工程概念的是C选项。

考点:本题考查基因工程的概念,意在考查识记能力及对概念的理解应用。


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科目:高中生物 来源: 题型:


3.(探究创新题)蚱蜢属于无脊椎动物,昆虫纲,直翅目,蝗科,危害禾本科植物,多干分散在田边、草丛中活动。生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色,生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色。为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同,进行了如下探究。请完成下列探究方案。

(1)假设:________。

(2)实验步骤:①选择绿草丛区A和________区B。

②收集蚱蜢,并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色蚱蜢若干。

③_________________________________________。

④一段时间后捕捉蚱蜢,记录、统计结果。

(3)实验结果如下表。根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图。

区域

项目

黄褐色蚱蜢

绿色蚱蜢

绿草丛区A

释放数

400

500

回收数

52

150

干草丛区B

释放数

500

600

回收数

60

30

(4)结论:______________________________。

(5)分析与评论:

①由于季节的变化,使绿草丛区变为干草丛区,从这个角度解释上述实验结果:________。

②已知蚱蜢的体色由常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究蚱蜢的绿色与黄褐色的显隐性关系,有人将一对绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢杂交。F1中绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢的数量比为1∶1。

请利用F1的蚱蜢,在此基础上设计遗传实验完成探究。

A.实验步骤:___________________________________________________。

B.结果与分析:_________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:


27.在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级越高,获得的能量越少。下列解释错误的是

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失

C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:


8.如图表示某细胞正在进行的某生命活动,下列相关叙述正确的是

A.该图表示的细胞为已分化的动物细胞

B.该图表示了中心法则中的全部内容

C.与图示过程相关的RNA种类有三种

D.图示过程中核糖体移动的方向是从a到b

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科目:高中生物 来源: 题型:


15.假设某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占

A.1/9

B.1/16

C.4/81

D.1/8

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25.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是

A.含有14N的DNA分子占7/8

B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16

C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D.复制后共产生16个DNA分子

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2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下列说法正确的是

A.图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁,能进行有氧呼吸的是甲和乙

B.甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体,丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质

C.与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律

D.甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜,乙、丁具有中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:


3.  下列关于单倍体育种的叙述,正确的是

A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株

B.花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法

C.花药离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化

D.单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子

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3.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验,结果如下表所示。相关说法错误的是

P

F1

F2

甲×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=15:1

乙×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=3:1

丙×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=3:1

A.凸耳性状是由两对等位基因控制

B.甲、乙、丙均为纯合子

C.甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳

D.乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳:非凸耳=3:1

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