用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 ( )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A．①③ B．①④ C．②③D．②④
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）。
A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B.某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数
D.目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目：高中生物 来源：2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是
A．3000个和3000个 B．1000个和2000个
C．2000个和4000个 D．3000个和6000个
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科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（5分）下图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：
（1）图中②代表的物质是__ ______________。
（2）正常人的血糖浓度总是维持在___________g/L，对血糖含量变化起调节作用的激素有_______________、______________和肾上腺素。
（3）在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式
称为 ____________ 。
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科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 ( )
A．自身免疫病，肌无力 B．自身免疫病，痉挛
C．过敏反应，肌无力 D．过敏反应，痉挛
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科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的( )
A．图中A表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料
B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代
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科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
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科目：高中生物 来源：2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
(10分) 血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：
（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与 结合后，一方面促进 合成，另一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖。
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素 （能，不能）有效调节其血糖水平，原因是 。
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