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【题目】下面列举了五种育种方法:

甲品种×乙品种F1自交F2人工选择自交F3人工选择自交……→性状稳定遗传的新品种。

甲品种×乙品种F1F1花药离体培养若干幼苗秋水仙素处理芽尖若干植株人工选择新品种。

正常的幼苗秋水仙素处理人工选择新品种。

人造卫星搭载种子返回地面种植发生多种变异人工选择新品种。

获取甲种生物的某基因通过某种载体将该基因携带入乙种生物新生物个体。

1种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为______________。

2在第种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有 种类型理论数据

3种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是

4种方法中发生的变异一般是 。该变异主要发生在时期

5种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,此遗传工程的基本原理是

【答案】1从F2代开始发生性状分离2分

22n 2分

3秋水仙素抑制纺锤体形成2分

4基因突变1分 有丝分裂间期与减数第一次分裂间期1分

5基因重组2分

【解析】1属于杂交育种,其原理是基因重组,一般从F2开始选种,这是因为F2开始出现性状分离。

2花药离体培养产生的后代的种类与配子的种类相同,为2n种。

3是多倍体育种,使用秋水仙素抑制纺锤体的形成,从而使得染色体数目加倍。

4是诱变育种,原理是基因突变,基因突变主要发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期。

5是基因工程育种,原理是基因重组。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,依下表提示内容回答问题。

DNA双链

C

A

a链

G

b链

mRNA

A

c链

tRNA

G

A

G

d链

氨基酸

丙氨酸

(1)丙氨酸的密码子是_________,决定编码该氨基酸密码子的DNA碱基是_________

(2)第二个氨基酸应是_________。[半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、(精氧酸(AGG)]

(3)_________链为转录模板链,请写出该链的碱基序列_________;密码子位于_________链上。

(4)在控制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中,至少含有_________个脱氧核苷酸。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件(  )

①无毒无菌的环境 

②合成培养基需加血浆 

③温度与动物体温相近 

④需要CO2刺激细胞呼吸 

⑤需要O2

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅,另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是

杂交

亲本

F1

雌蝇

雄蝇

雌蝇

雄蝇

1

镰刀形

圆形

镰刀形

镰刀形

2

圆形

镰刀形

镰刀形

圆形

3

镰刀形

椭圆形

椭圆形

镰刀形

A. 镰刀形相对于圆形为显性

B. 控制翅形的基因位于X染色体上

C. 镰刀形相对于椭圆形为显性

D. F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化,氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄一定不会出现

A. 番茄种子的基因突变频率提高

B. DNA序列中C-G转换成T-A

C. DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目

D. 诱导出了耐储存的番茄新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修1:生物技术实践】已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题:

1显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用______________染色。微生物A产生的油脂不易挥发,可选用________萃取法水蒸气蒸馏法从菌体中提取。

2为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以________为碳源的固体培养基进行培养。从功能上划分该培养基属于_______培养基

3若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用________________直接计数;若要测定其活菌数量,可选用_______________法进行计数。

4为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35 、40 、45 温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,________ 条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕________ 设计后续实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物一选修1生物技术实践】自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般先要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。步骤如下:

A制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。

B在适宜温度下培养。

1为了得到更加准确的结果,你选用的接种方法是__________

2测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是______。其理由是

A一个平板,统计的菌落数是53

B两个平板,统计的菌落数是62和76,取平均值69

C三个平板,统计的菌落数分别是61、35和82,取平均值59

D四个平板,统计的菌落数分别是21、42、61和55,取平均值45

3一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为434,那么每毫升样品中的菌落数是涂布平板时所用稀释液的体积为02 mL__________。

4用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量________,因为____________

5下表是某同学测定某土壤样品中自生固氮菌数量时配制的培养基配方。

培养基

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4

FeSO4

蔗糖

琼脂

蒸馏水

质量

2 g

1 g

05 g

05 g

001 g

30 g

15~20 g

1000 mL

有同学认为此培养基配方有误,请指出: _____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】囊性纤维化病是一种常染色体遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?( )

A. “你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险”

B. “你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子”

C. “根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为1/16”

D. “由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为1/9”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知绵羊二倍体XY型性别决定生物下列有关遗传现象的说法正确的是

A基因型为AAXHXh的绵羊是纯合子

BAaB基因的正常绵羊产生的配子一定是卵细胞

C杂种雌雄白毛绵羊交配后代会出现性状分离现象

D基因型为Aa的绵羊连续自交n后代中显性纯合子的比例为11/2n

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