A. | 精子和卵细胞接触 | B. | 卵细胞形成受精膜 | ||
C. | 精子头部进入卵细胞内 | D. | 精核和卵细胞核融合 |
科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是( )
A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性
B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以
C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输
D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构。下表所示为各种群同化的能量;下图表示有关种群乙的能量变化,其中A~E表示能量值。回答下列问题:
(1)甲和丁的种间关系是_______;种群戊是该生态系统生物组成成分中的_____。若甲的数量减少,则戊的数量_______(选填“会”或“不会”)发生明显变化。
(2)种群乙在该生态系统中处在第___营养级;乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于______信息,由此可见,______离不开信息的传递。
(3)种群乙的能量变化图中,A~E中表示能量值为2×107KJ的是_______;C表示的能量是_____。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气 | |
B. | 加酶洗衣粉中的四类酶制剂都能直接去除衣物上的污垢 | |
C. | 用二苯胺试剂进行DNA鉴定时需要沸水浴加热 | |
D. | 固定化细胞和固定化酶都需要在适宜的营养条件下才能发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素 | |
B. | 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌的致病菌 | |
C. | 将某种生物毒素的基因与流感病毒基因拼接 | |
D. | 将流感病毒基因进行改造,可引起某种动物染病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④四个过程都有可能发生基因突变 | |
B. | 图Ⅲ中两个细胞形态不同的根本原因是核基因不同 | |
C. | 图Ⅳ所示细胞中改变的遗传物质不一定能遗传给下一代 | |
D. | 运用胚胎工程技术,将图V所示细胞植入小鼠子宫内不可发育为新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 192粒 | B. | 576粒 | C. | 384粒 | D. | 1728粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排卵就是排出成熟卵细胞的过程 | |
B. | 受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体 | |
C. | 动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 | |
D. | 囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 |
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