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    在自然条件下，下列符合生态系统正常发展方向的是（　　）
    A、物种组或多样
    B、营养结构复杂
    C、功能完善
    D、食物链缩短
    考点：生态系统的稳定性,群落的演替
    专题：
    分析：在自然条件下，生态系统正常发展方向是向提高抵抗力稳定性方向发展．物种组成多样和营养结构复杂及功能完善都能提高生态系统的抵抗力稳定性．
    解答： 解：A、自然状态下，群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而不是完全取代，则生态系统发展的过程中物种多样性提高，A正确；
    B、生态系统生物多样性高，营养结构复杂，生态系统的稳定性提高，B正确；
    C、生态系统的结构决定生态系统的功能，生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，结构复杂使得功能完善，C正确；
    D、食物链缩短，说明生态系统中生物的种类减少，营养结构变得简单，抵抗力稳定性会下降，D错误．
    故选：ABC．
    点评：考查学生对生态系统稳定性的理解，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，相对简单，容易理解，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（　　）
    A、制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养
    B、需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞
    C、需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞
    D、利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是 （　　）
    A、DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定
    B、DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连
    C、DNA分子的两条链均作为复制时的模板
    D、DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，能看到完整细胞核的是（　　）
    A、正在分裂的细菌
    B、人的成熟红细胞
    C、洋葱根尖细胞有丝分裂的后期
    D、蛙的红细胞的分裂过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了
    B、若c+d=e+f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧
    C、甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长
    D、乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）
    A、若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针的
    B、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
    C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
    D、在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用无土栽培技术在富营养化的水面上种植植物，成为具有美化和生态净化作用的功能性景观，称为生态浮岛．有关叙述正确的是（　　）
    ①植物吸收水中的N、P等可以减少富营养化
    ②浮床遮光，能够抑制浮游藻类过度生长繁殖
    ③生态浮岛下方水体中氧浓度降低，水体中生物多样性减少
    ④缩短了水体中的食物链，提高了能量利用效率．
    A、①②B、③④C、②④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    计划生育是我国的基本国策，“优生优育”是其中的重要内容．下列准备生育的青年中，最需要进行遗传咨询的是（　　）
    A、患过肝炎者
    B、父母中有伤残者
    C、患过脑炎者
    D、近亲中有先天畸形者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实验过程或现象不正确的是（　　）
    A、观察DNA与RNA的分布：制片→水解→冲洗→染色→观察
    B、酒精的鉴定：加酸性重铬酸钾，变成橙色
    C、色素的提取：称量→剪碎→研磨→过滤
    D、还原糖鉴定：将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察

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