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下列有关生物遗传、变异与进化的叙述中,正确的是(  )
A、豌豆的自然种群中,杂合高茎的基因型频率等于高茎基因频率与矮茎基因频率乘积的两倍
B、野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低
C、一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强
D、某个经过长期自然选择的种群,含有A物种和B物种
考点:生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化,生态系统的稳定性
专题:
分析:本题是对新物种形成的概念、种群基因频率变化和自然选择的实质与生物多样性的综合性考查,梳理新物种形成的概念、种群基因频率变化和自然选择的实质与生物多样性的相关知识点,然后结合选项涉及的具体内容分析综合进行判断.
解答: 解:A、豌豆属于自交生物,所以杂合高茎的基因型频率不等于高茎基因频率与矮茎基因频率乘积的两倍,A错误;
B、野生物种灭绝后会使部分基因消失而使本物种的基因的多样性降低,B正确;
C、一个区域的物种数量增加不一定会导致该区域生态系统的稳定性增强,如部分外来物种,C错误;
D、一个种群只包含一个物种,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是物种形成的标志,自然选择的实质与结果,生物多样性,对于基础知识的理解和灵活运用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是(  )
A、热带雨林B、温带草原
C、温带阔叶林D、北极苔原

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于转录和翻译的叙述,错误的是(  )
A、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
B、转录形成的mRNA从核孔中出来结合到核糖体上
C、翻译时以核糖核苷酸为原料
D、翻译时每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论解释了达尔文没有科学解释的(  )
A、生物的多样性
B、生物的进化动力是生存斗争
C、遗传变异的根本原因
D、生物的适应性

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于基因的正确描述是(  )
①基因是DNA分子上有遗传效应的片段    ②分子结构首先由摩尔根发现
③决定某一遗传性状                  ④化学结构不会发生变化.
A、①②B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是重要的粮食作物之一.已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合矮秆抗锈病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法.根据材料分析回答问题.

(1)过程①的育种方法称为
 
.F1的基因型为
 
,若从F2代开始逐代筛选矮秆抗锈病植株自交,淘汰掉易染锈病植株,那么在得到的F4抗锈病植株中纯合子占
 

(2)过程③的育种方法称为
 
,原理是
 
,该过程中在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是
 

(3)过程②为单倍体育种,其优越性主要体现在
 
.该育种过程中,一般利用
 
的方法获得单倍体幼苗,然后用
 
处理使其恢复可育性,该试剂的作用机理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用高倍显微镜观察已发生质壁分离的洋葱表皮细胞时,发现所观察到的数百个细胞无一处在分裂间期.这是因为(  )
A、洋葱表皮细胞的细胞周期持续时间很长,一般很难观察到其分裂期
B、发生质壁分离的细胞已经死亡,不能分裂
C、洋葱表皮细胞原本就是死细胞,不会分裂
D、洋葱表皮细胞已高度分化,一般不会分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧示意图,相关描述不正确的是(  )
A、若Q处受损,仍可产生感觉
B、该反射弧中包括三个神经元
C、在神经中枢中表示有两个突触
D、若P处受损,电刺激Q处肌肉不收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组探究水稻在不同温度条件下真正光合速率的变化规律,在获取有关实验数据后,他们绘制下列4种坐标图用来处理数据.你认为最合理的坐标图是(  )
A、
B、
C、
D、

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