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6.腐乳制作的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵.前期发酵主要是毛霉在豆腐上的生长,后期发酵则加入了多种物质抑制微生物的生长,使蛋白酶作用缓慢,促进其他生化反应的进行,使腐乳具有独特的香味,后期发酵能抑制微生物生长的物质是(  )
A.适量的盐B.12%左右的酒C.香辛料D.以上全部

分析 多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸,这些小分子物质有利于人体的消化和吸收.
腐乳制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉、加盐腌制、加卤汤装瓶、密封腌制.让豆腐上长出毛霉的主要条件是温度保持在15~18℃;加盐腌制时,为防止污染将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变硬;卤汤中酒的含量一般控制在12%左右.

解答 解:腐乳制作时后期发酵中适量的盐、12%左右的酒和香辛料等都能抑制微生物生长的物质.
故选:D.

点评 本题考查了腐乳制作的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.糖尿病可分为Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病.其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充.Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗.如图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素.请据图回答.
(1)图中的a、b分别由胰腺中的胰岛A细胞、胰岛B细胞合成和分泌.
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于反馈 调节.a和b在血糖平衡的调节中为拮抗(协同/拮抗)关系.
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射(口服/注射)胰岛素进行治疗,使血糖水平降低.若某人血糖持续大于180ml/dl,一部分血糖通过尿液排出体外,据此推测此人可能患糖尿病.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.植物组织培养技术与花药培养技术相比,基本相同的是(  )
①依据的原理  ②培养基配方   ③材料选取   ④无菌技术   ⑤接种操作.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是(  )
A.绝大多数酶是基因转录的重要产物
B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C.只要有某种酶的基因,细胞中就有相应的酶
D.细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在人体内环境中可以发生的生化反应是(  )
A.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
B.神经递质和激素的合成
C.蛋白质消化分解成氨基酸
D.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

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11.图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式.图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.据图分析回答:
(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺.则神经系统通过下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌.抗利尿激素的合成和释放是图甲中的②(填标号)方式.
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是双向传导.
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合.神经元②膜外钠离子内流,产生兴奋.
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处不能(能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处能(能/不能)记录到膜电位的变化.
(5)动物的神经中枢在功能上各自独立但又相互联系,相互调控,低级神经中枢往往受到相应高级神经中枢的调控,这种状况反应了神经系统的分级调节.
(6)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜上的相应的受体当作抗原,产生抗体进行攻击,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力.

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17.如下图所示,利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液(甲)和叶绿体悬浮液(乙、丙)置于最适宜光照条件下,CO2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO2相对稳定.三组悬浮液中的叶绿体密度相同,液面均有一薄层液体石蜡,叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性.下面分析正确的是(  )
A.三支试管在无光状态下均需要消耗氧气
B.甲、乙试管在相同光照下产生气泡速率基本相同
C.乙、丙试管在相同光照下产生气泡速率不同
D.适当增强光照甲试管产生气泡速率增大

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12.如图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:

(1)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①转录;②翻译;③折叠;④分子设计;⑤DNA合成.
(2)蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或修饰实现.

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13.下列关于生命系统的结构层次叙述错误的是(  )
A.在生命系统的各层次中,能完整的表现出各种生命活动的最基本层次是细胞
B.全州高中池塘里全部的鱼构成生命系统的结构层次中的种群
C.鼎湖山中的所有生物构成生命系统的结构层次中的群落
D.生物的生活环境也是生命系统的一部分

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