A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 |
B、①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 |
C、图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 |
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞板的出现与纺锤体的形成 |
B、DNA分子的复制和转录 |
C、染色体数目加倍和染色单体的形成 |
D、着丝点的分裂和非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性 d:Rh阴性 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
A、正常情况下后代中表现型的种类为8种 | ||
B、正常情况下生一个Rh阴性女儿的概率是
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C、若母亲产生一个ADe的极体,则同时产生的卵细胞可能为ADe或adE | ||
D、子代中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核 |
B、只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物 |
C、分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快 |
D、蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 |
B、中心法则中的遗传信息传递指的是B过程 |
C、每种tRNA能识别并转运一种氨基酸 |
D、图中A过程一定会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阻断突触处兴奋的传递 |
B、使酶活性增强,细胞代谢加快 |
C、使膜流动性增强,通透性增加 |
D、与膜上特定的受体结合,引起代谢改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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