番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
科目:高中生物 来源: 题型:
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
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39.[生物一选修1:生物技术实践](15分)
植物的花药培养在育种上有特殊的意义,诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素形响,其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素。以下是月季花药离体培养的有关问题,请回答:
(1)通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成___,再将其诱导分化成植株。
(2)在花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在____期,花药培养成功率高,为了挑选到此期的花药,通常选择的____花蕾。
(3)为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期,一般要通过____来观察,通常需要用_____来染色,但有些植物的花粉核不易着色,需采用焙花青一铬矾法,此方法能将花粉细胞核染成_____色。
(4)采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是__________________
(5)为避免杂菌污染培养物和环境,花药培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行________
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关细胞的生物膜及生物膜系统的说法,正确的是
A.生物膜系统是由细胞膜以及由膜围成的细胞器所形成的统一膜系统
B.在浆细胞中,与抗体合成和分泌有关的具膜细胞器分别为核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.内质网膜与高尔基体膜之间在结构上有着直接的联系,可实现对蛋白质的加工、运输和分泌
D.细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
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科目:高中生物 来源: 题型:
【生物选修—3:现代生物科技专题】(15分)植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:
(1)原生质体的结构包括___________、___________、______________三部分构成。
(2)培育胚状体利用了________________这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的_____。
(3)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列用哪些实验检测最合适________。
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过_______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(5)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了_____。
(6)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________。
①无丝分裂
②有丝分裂
③减数分裂
④原代培养
⑤传代培养
⑥植物体细胞杂交
⑦细胞融合
⑧脱分化
⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧
B.②④⑤⑥⑧⑨
C.②⑧⑨
D.③⑥⑧⑨
(7)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是_______(用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。
(8)如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的,通过基因工程要获取抗虫棉,目的基因导
入棉花愈伤组织细胞常用的方法是___________法,在该基因工程中,微生物有哪些重要作用___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知水稻高杆(T)对矮杆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株相同表现型的植株,所得后代表现型是高秆:矮杆=3:1,抗病:感病=3:1。根据以上实验结果,下列判断错误的是
A.后代群体的表现型有4种
B.两株亲本可分别通过不同杂交组合获得
C.后代群体的基因型有9种
D.两株亲本表现型相同,基因型不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
如右图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S
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科目:高中生物 来源: 题型:
仔细阅读图一和图二,请据图回答问题。
图一
(1)写出图一中下列编号所代表的中文名称:
④_________________;⑨_________________。
(2)图二所示过程叫___________。此过程必须遵循___________原则。
(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的___________。
(4)假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了___________。
(5)图二中的亲代DNA分子,在复制时,一条链上的G变成了C,则DNA经过n次复制后,发生差错的DNA占___________。
A.1/2
B.1/2n-1
C.1/2n
D.1/2n+1
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