A、Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定 |
B、Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收 |
C、沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线Ⅰ |
D、限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,能用于提取目的基因 |
B、DNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA |
C、纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁,能用于原生质体的制备 |
D、胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞,能用于动物细胞培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胃蛋白酶的分泌需要多种细胞器参与 |
B、细胞的衰老和凋亡都受基因调控 |
C、分裂期的细胞内mRNA的水平比分裂间期的要高 |
D、ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为电能和化学能 |
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究某遗传病的遗传方式,一定要调查患者家系的情况 |
B、在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 |
C、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
D、换高倍镜后因视野较暗,应调节粗准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸 |
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子 |
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 |
B、BC阶段结束时DNA含量增加一倍 |
C、“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h |
D、在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 |
B、所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 |
C、蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次 |
D、生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、②④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②④⑥ |
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