A. | 曲线A表示某种酶与温度的关系,a点和c点对酶的影响相同 | |
B. | 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力 | |
C. | 当PH值为5的时,对曲线B,C代表的酶的空间结构都没有影响 | |
D. | 曲线D表示为在一个容器内,测得温度对酶促反应速率的影响 |
分析 根据题意和图示分析可知:第一个曲线图中,b点时酶的活性最高,该店对应的温度为酶的最适温度;第二个曲线图表示该酶的适宜pH为1.5~2.0,如人体的胃蛋白酶;第二个曲线图表示该酶的适宜pH为8.0左右,如人体的胰蛋白酶.第三个曲线图,随着温度的降低,反应物的量应该不发生改变.
解答 解:A、曲线A表示酶与温度的关系,b点时酶的活性最高,说明其对应的温度是该酶的最适温度,a点和c点分别对应的是低温和高温,对酶的影响不相同,A错误;
B、人体胃蛋白酶的适宜pH是1.5~2.0,与曲线B相符,B正确;
C、当PH值为5的时,曲线B,C代表的酶失去活性,所以对曲线B,C代表的酶的空间结构都有影响,C错误;
D、酶在80°C时已经失活,再降低温度,其活性不能恢复,所以从80°C不断降温至0°C的实验中测得的反应物量的不变,与曲线D不符,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,解决此类试题的关键是曲线图的分析,此外还要记住人体胃蛋白酶和胰蛋白酶的适宜pH.本题的易错点是D选项,要求学生明确高温(80°C)时,酶会变性而永久性失活.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,功能相同 | |
B. | 从来源上看,前者来源于水的光解,后者来源于丙酮酸和产物中的H2O | |
C. | 二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供给生物体生命活动所需 | |
D. | 从去路上看,前者产生的[H]用于还原C3,后者与O2结合生成H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将样方内的个体进行标记后再计数 | |
B. | 进行随机取样,适当扩大样方的面积 | |
C. | 采用等距取样法,适当减少样方数量 | |
D. | 采用五点取样法,适当缩小样方的面积 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
依据现代生物进化理论,不正确的是( )
A.在药物的作用下,病菌产生了抗药性变异
B.突变和基因重组为自然选择提供了原材料
C.种群是生物进化的基本单位
D.现代进化理论的核心是自然选择学说
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的说法,错误的是( )
A.细胞分化由遗传物质控制
B.癌变过程中由遗传物质发生改变
C.细胞死亡即细胞寿命正常结束
D.衰老过程中水的含量减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本雌蝇只含一种隐性基因 | |
B. | 子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇 | |
C. | 两对基因都位于常染色体上 | |
D. | 两对基因只能位于同一对染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
能量(kJ•m-2•a-1) 动物名称 | 摄入食物中 所含的能量 | 用于生长发 育繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 | 粪便中 的能量 |
铜锈环棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预实验不能检验实验设计的科学性和可行性 | |
B. | 常用差速离心法将T2噬菌体和大肠杆菌分离 | |
C. | 在高倍镜下观察不到蝗虫初级精母细胞染色体的位置 | |
D. | 上午8点和11点相比,解离洋葱根尖所观察到的分裂期细胞比例会不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验名称 | 酒精浓度 | 主要作用(及作用机理) |
A | 脂肪的鉴定 | 体积分数为50%的酒精 | 洗去浮色;苏丹Ⅲ易溶于体积分数为50%的酒精溶液中 |
B | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 体积分数为95%的酒精(和质量分数为15%的盐酸1:1混合) | 固定细胞;能使组织中的细胞固定在某个时期 |
C | 叶绿体中色素提取和分离 | 无水乙醇 | 叶绿体中的色素能溶解在无水乙醇中,且乙醇无毒,方便操作 |
D | 土壤中小动物类群丰富度的研究 | 体积分数为70%的酒精 | 对小动物防腐、固定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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