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下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施,你认为不合理的是(  )
A、温室的设计应尽量提高采光效率,尽量减少热量的散失
B、施足有机肥可直接为植物提供有机营养,同时可以补充大棚内的CO2
C、采用无土栽培技术,可按植物的需求配给营养,节约成本
D、夜晚适当降低温度可提高作物产量
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
一般温室大棚可以通过提高光照强度、提高昼夜温差、提高大棚内二氧化碳浓度等措施提高农作物产量.
解答: 解:A、温室的设计应尽量提高采光效率,如用透明薄膜,并且尽量减少热量的散失,有利于提高光合作用的温度,A正确;
B、有机肥可以被微生物分解产生二氧化碳和矿质元素,可直接为植物提供矿质营养,同时可以补充大棚内的CO2,植物不能吸收有机营养,B错误;
C、采用无土栽培技术,可按植物的需求配给营养,节约成本,C正确;
D、夜晚适当降低温度可以降低夜间呼吸作用消耗的有机物,因此可以提高作物产量,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了影响光合作用的环境因素以及在温室大棚种植过程中的应用措施,意在考查考生的分析能力和理解能力.考生要能够识记温室大棚中提高农作物产量的一些措施,如:使用农家肥、有机肥等;提高昼夜温差等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是(  )
A、果酒发酵后期放气时间间隔可延长
B、泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧
C、条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇
D、制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究土壤小动物时,错误的做法是(  )
A、取样用的塑料袋上标明地点和时间
B、用避光法或者避热法收集小动物
C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度
D、不知名的动物标记为“待鉴定”

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是(  )
A、图I中同源染色体的同一位置上的基因都是等位基因
B、图Ⅱ中的染色体数与图Ⅲ相等,或是图Ⅲ染色体数的二倍
C、果蝇是XY型生物,体细胞内均含两条异型的性染色体
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通果蝇的第3号染色体上的三个基因,按St-P-DI的顺序排列;同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St--DI--P,这种染色体结构变异方式称为倒位.仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别.据此,下列说法正确的是(  )
A、倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组
B、倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会
C、自然情况下,这两种果蝇之间能产生可育子代
D、由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变

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将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原-抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度.下列相关叙述不正确的是(  )
A、可以用放射性同位素35S来标记胰岛素
B、该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理
C、利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足
D、“抗原-抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
①酶是由有分泌功能的细胞产生的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③活细胞一般都能产生酶;
④绝大多数酶是蛋白质;
⑤有的酶是RNA;
⑥酶在代谢中有多种功能; 
⑦酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑧D、③④⑤⑧

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下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确的顺序是(  )
①形成四分体  ②同源染色体分离  ③细胞质分离  ④联会  ⑤染色体复制  ⑥染色单体分离  ⑦着丝粒分裂.
A、②①③④⑦⑤⑥③
B、③⑤②⑦④⑥①③
C、⑤④①②③⑦⑥③
D、⑤④⑦③⑥②①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对色觉正常的夫妇,他俩的父亲都是色盲,在他们所生的子女中,色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是(  )
A、
1
4
、0、
1
2
B、
1
2
、0、
1
4
C、
1
2
1
4
、0
D、
1
2
、0、
1
2

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