A. | 基因频率的改变标志着新物种的诞生 | |
B. | 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 | |
C. | 四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离 | |
D. | 物种是生物进化的基本单位 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、基因频率的改变标志着生物进化了,但不能说明新物种的诞生,新物种诞生的标志是形成生殖隔离,A错误;
B、共同进化的结果是形成生物多样性,因此共同进化的过程也是生物多样性形成的过程,B正确;
C、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜不育,因此它们之间存在生殖隔离,C错误;
D、种群是生物进化的基本单位,D错误.
故选:B.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,弄清楚生物进化的标志和新物种形成的标志,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的造血干细胞可以分化为多种细胞 | |
B. | 干细胞分化使细胞的数量和种类越来越多 | |
C. | 组织细胞的衰老受基因调控,但细胞的结构不发生改变 | |
D. | 组织细胞的凋亡不利于个体发育,但细胞内溶酶体的功能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果用低倍镜看不到细胞,可直接用高倍镜观察 | |
B. | 视野中物像位于右下方,可将装片往左上方移至视野中央 | |
C. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调到物像最清晰 | |
D. | 若视野比较暗,可使用更大的光圈或凹面反光镜调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用的菌种都具有合成蛋白质的功能 | |
B. | 在制作果醋的过程中因采用不同的原料还需要加入不同的微生物 | |
C. | 温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大 | |
D. | 果胶酶和蛋白酶在果酒的酿制和加工过程中往往起着很重要的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是( )
A.能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
B.利用性引诱剂诱捕害虫,属于对信息传递的应用
C.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物
D.植物开花属于行为信息
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