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3.如图为某海洋生态系统中生产者固定太阳能与水深关系的曲线.下列说法正确的是(  )
A.影响海洋中群落垂直结构的直接因素都是光照强度
B.相同水深条件下,近海水域光合作用比远洋水域更强
C.远洋水域深度超过100m处的生物只有消费者
D.根据图示可推断,远洋水域海水比近海水域更清澈

分析 生态系统中,生产者通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落,同时将光能转变成化学能.在水深30米以上的水域中,浅海中矿质元素多,气体含量较高,植物数量较多,生产者固定的光能比远洋海域中生产者固定的光能多.

解答 解:A、影响海洋中群落垂直结构的直接因素有光照强度、溶氧量等,A错误;
B、据图示可知,水深超过30米后,相同水深条件下,近海水域光合作用比远洋水域弱,B错误;
C、远洋水域深度超过100m处的生物除消费者外,还有分解者,C错误;
D、根据图示可推断,浅海水域生产者固定太阳能数量较高,说明海洋植物丰富,更有利于为其中的动物提供食物及栖息环境,所以物种丰富度较远洋水域要高,故远洋水域海水比近海水域更清澈,D正确.
故选:D.

点评 本题结合曲线图,考查生产者的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是(  )
A.中期4和4、后期8和8B.中期8和8、后期8和8
C.中期8和4、后期8和4D.中期4和4、后期8和4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个分子或者原子不是生命系统,因为在生命系统的结构层次中,最基本的结构层次是(  )
A.细胞B.个体C.种群D.组织

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中①-④表示细胞结构或物质,I、II表示过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A.进行I过程需要RNA聚合酶的作用
B.④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子
C.一种③可以识别并携带多种氨基酸
D.①上的遗传信息经Ⅰ、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生态系统结构的叙述不正确的是(  )
A.生产者是生态系统的基石,消费者能加速物质循环
B.食物链和食物网构成生态系统的营养结构
C.生产者一定位于第一营养级,动物所在的营养级可能会变
D.植物都是生产者,动物都是消费者,真菌都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2•h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:

(1)水深3m时白瓶中的水藻能(能/不能)进行光合作用,此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为4.5g.
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内水藻细胞中C5的含量将增大(填增大、减小、不变).
(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体内环境成分的归类,错误的是(  )
A.免疫物质类:抗体、淋巴因子等B.营养小分子类:葡萄糖、氨基酸等
C.细胞代谢废物类:尿素、二氧化碳等D.有机大分子类:血浆蛋白、mRNA等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.青鲜素是一种植物生长调节剂,能抑制植物细胞生长与分
裂从而抑制发芽,科学家对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图,下列说法中不正确的是(  )
A.据图可知,浓度30mg/L以下,青鲜素的毒性相对较小
B.青鲜素是植物自身合成的一种植物激素
C.青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期
D.在农业生产中,使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列坐标曲线中,能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,向光侧(a)和背光侧(b生长素含量变化的是(虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长,横坐标表示时间,纵坐标表示生长素浓度)(  )
A.B.C.D.

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