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鼠的灰色(A)和黑色(a)由一对常染色体上的等位基因控制.假定某种群有1000只鼠,其中黑色鼠个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入1000只纯合灰色鼠,在不考虑其他因素影响的前提下,关于灰色鼠引入后种群的叙述,错误的是(  )
A、黑色鼠比例降低了50%
B、a基因频率降低了50%
C、杂合灰色鼠比例降低了50%
D、A基因频率增加了50%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:由题意知,该未引入灰色鼠之前,aa的比例是4%,则a的基因频率为20%,A的基因频率是80%,因此杂合灰鼠Aa的比例是2×20%×80%=32%,纯合灰鼠AA的比例是AA=80%×80%=64%;向该种群中引入1000只纯合灰色鼠后,aa的比例是(1000×4%)÷2000×100%=2%;AA的比例是(1000×64%+1000)÷2000×100%=82%,Aa的比例是(1000×32%)÷2000×100%=16%,此是A的基因频率是82%+16%÷2=90%,a的基因频率是2%+16%÷2=10%.
解答: 解:A、黑色鼠比例降低了(4%-2%)÷4%=50%,A正确;
B、a的基因频率降低了(20%-10%)÷20%=50%,B正确;
C、杂合灰鼠比例降低了(32%-16%)÷32%=50%,C正确;
D、A的基因频率增加了(90%-80%)÷80%=12.5%,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查基因频率的计算问题,意在考查学生的分析及计算能力,难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响,图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.下列说法错误的是(  )
A、图甲中叶绿素含量的测定,可先用无水乙醇提取叶片中的色素
B、据图甲推测,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力
C、图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱
D、图乙中18:00时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X,进行实验得到如下结果,相关叙述,正确的是(  )
①当溶液中X的浓度低于细胞中时,也会发生X的吸收
②只有在有氧气时才发生X的吸收
③物质X的吸收随温度变化,而且有一个最适温度.
A、①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞,该物质可能为二氧化碳
B、②说明该物质吸收的方式消耗能量,该物质运输方式一定是主动运输
C、③说明该物质的吸收受温度影响,原因是温度影响膜的流动性
D、综合①②③判断,该物质吸收的方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果
B、工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率
C、一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率
D、DNA转录为RNA的过程需要解旋酶和RNA聚合酶

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如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图是反射弧的模式图,f、c、b表示的结构分别是
 
 
 

(2)乙图则是结构的模式图,①表示突触前膜,②表示
 
,③表示突触后膜,兴奋通过该结构的传递方向是
 

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活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量,如图为酶的作用模型,请根据图回答问题:

(1)从图中可以看出,没有酶催化时,发生化学反应需要的活化能
 
,有酶催化时,发生化学反应需要的活化能
 
,a指
 
,因此,酶催化作用的本质是
 

(2)酶的化学本质是
 
,酶起作用的部位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个随机交配的大种群中,某对相对性状中的显性个体占19%,那么种群中该性状的杂合子的频率是(  )
A、1%B、18%
C、9%D、81%

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调定点学说认为,人体内存在体温调定点,当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平.细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧.图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示此过程中的部分调节途径示意图.其中字母代表器官,数字代表激素.请回答.

(1)体温调节过程中的产热器官主要是
 
,其活动受激素及
 
等信息分子的影响.
(2)图甲AB段是由于细菌感染导致体温调定点
 
(上移、下移),使正常体温相当于寒冷刺激,引起图乙中④
 
分泌增多,促进代谢增加产热.
(3)图甲BC段病人的体温调定点水平约为
 
℃,此时产热量
 
(大于、小于或等于)散热量.
(4)图甲CD段病人大量出汗,如不及时补充水分,将引起图乙中①
 
的分泌量增多,促进B对水的重吸收,该过程中激素①能特异性作用于B细胞的原因是
 

(5)图乙中③表示
 
,F的生命活动受
 
(用图中数字表示)的调节.
(6)图乙中A表示
 
,A对F的调节方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于人体激素及其调节的叙述,错误的是(  )
A、激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
B、激素不提供能量也不起催化作用
C、能产生激素的细胞一定能产生酶
D、激素直接参与细胞内的许多代谢活动

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