A. | ①和① | B. | ①和② | C. | ②和③ | D. | ①和④ |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示减数分裂形成配子的过程;②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程(受精作用);③表示子代基因型种类数;④表示子代表现型及相关比例.
解答 解:基因分离定律的实质是:等位基因随着同源染色体的分开而分离;基因自由组合定律的实质是:非同源染色体上的非等位基因自由组合.而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期,所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期,即图中①过程.
故选:A.
点评 本题结合有性生殖过程图,考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期,要求考生掌握有性生殖的概念,准确判断图中各过程的含义;其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质,明确它们都发生在减数第一次分裂后期,再选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 | |
B. | 绿色植物可以合成自身的蛋白质 | |
C. | tRNA、rRNA、mRNA都参与蛋白质的合成 | |
D. | 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 联会发生紊乱 | B. | 发生交叉互换 | ||
C. | 发生交叉互换或复制出现差错 | D. | 复制出现差错 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离色素时不画一次滤液细线,应该连续画多次 | |
B. | 为了保证细胞中色素较多的释放出来应该使用SiO2和CaCO3 | |
C. | 色素分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同导致扩散速率也不同 | |
D. | 由于丁扩散距离最远,所以含量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的自变量是不同的催化剂 | |
B. | 本实验的无关变量有温度和酶的用量等 | |
C. | 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 | |
D. | 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶绿素a | 叶绿素b | 叶绿素总量 | a/b | |
正常含水量 | 1.80 | 0.47 | 2.27 | 3.83 |
轻度干旱T1 | 1.85 | 0.48 | 2.33 | 3.84 |
中度干旱T2 | 1.65 | 0.41 | 2.06 | 4.00 |
重度干旱T3 | 1.51 | 0.37 | 1.87 | 4.18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c、e两点的光合速率为零 | |
B. | 进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段 | |
C. | de段光合速率小于呼吸速率 | |
D. | c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | 若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III3不患病的原因是无来自父亲的致病基因 | |
C. | 若II2与II3生育了1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲 | |
D. | 若II2所患的是常染色体隐性遗传病,III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为$\frac{1}{4}$ |
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