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    下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是

    A．①方式表示自由扩散，不需消耗能量

    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是需要载体，需要能量

    C．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为③

    D．③、④两种方式都需要能量，都与细胞膜的流动性有关

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．荷斯坦牛以产奶量高而闻名于世，如果利用生物工程技术培育优良荷斯坦牛．请回答：
    （1）利用促性腺激素处理适龄奶牛，使其超数排卵，采集的卵母细胞培育到减数第二次分裂中期，在显微镜下可以观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （2）在体外受精前一般要对精子进行处理，目的是使其获能．
    （3）为了得到同卵多胎，在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时，进行胚胎分割，在这个过程中，要将内细胞团   均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和发育．
    （4）在奶牛出生前要确定荷斯坦牛的性别，可以利用少量胚胎细胞进行性别鉴定，该技术采用的方法是用基因探针进行DNA杂交．
    （5）荷斯坦牛的胚胎干细胞可从早期胚胎或原始性腺中分离获取．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有

    后代表现型

    亲本组合

    黄色圆粒

    黄色皱粒

    绿色圆粒

    绿色皱粒

    甲×乙

    85

    28

    94

    32

    甲×丁

    78

    62

    68

    71

    乙×丙

    0

    0

    113

    34

    丁×戊

    0

    0

    49

    51

    A．乙、丙、戊 B．甲、戊 C．乙、丙、丁 D．甲、丙

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是

    A．细胞核、线粒体、核糖体、中心体

    B．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

    C．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体

    D．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是

    A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr

    B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

    C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

    D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基

    A．3 000个和3 000个 B．1 000个和2 000个

    C．2 000个和4 000个 D．3 000个和6 000个

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法。下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法对应不恰当的是

    选项

    科学家

    研究成果

    研究方法

    A

    孟德尔

    分离和自由组合定律

    假说－演绎法

    B

    赫尔希和蔡斯

    证明了DNA是遗传物质

    放射性同位素标记法

    C

    沃森和克里克

    DNA双螺旋结构模型

    物理模型法

    D

    萨顿

    基因位于染色体上

    实验和假说－演绎法

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是

    A．该种负离子妨碍了能量的生成 B．该种负离子抑制了主动运输

    C．该种负离子抑制了呼吸作用 D．该种负离子的载体和Cl-的相同

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）某生物兴趣小组对纤维素分解菌进行了研究，回答下列问题：

    （1）纤维素是一种由__________糖首尾相连而成的高分子化合物。土壤中某些微生物能够分解纤维素是由于该微生物能产生纤维素酶。

    （2）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是_________(填序号)。

    ①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水

    （3）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用________染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时筛到了几株有透明降解圈的菌落（见右图）。图中降解圈大小与纤维素酶的_________有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是___________（填图中序号）。

    （4）乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数，与分离醋酸菌相比，进行培养时除了营养不同外，最主要的实验条件差别是___________，该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目___________。

    （5）丙同学在提取和分离纤维素酶的过程中，为了保证抵制外界酸和碱对酶活性的影响，采取的措施是向提取液和分离液中添加____________。

    （6）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度和pH条件下进行检测，得到发酵液中酶活性的结果见下图，推测菌株____________更适合用于人工瘤胃发酵。

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