病毒同所有生物一样，具有遗传、变异和进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。下列有关病毒的说法，正确的是( )
| A．病毒是地球上最基本的生命系统，人工合成病毒就意味着人工制造了生命 |
| B．病毒不能独立进行新陈代谢，也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量 |
| C．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养 |
| D．绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA，少数病毒只含DNA或者只含RNA |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中
| A．甲是抗原，乙是抗体 |
| B．甲是淋巴因子，乙是抗体 |
| C．甲是抗原，乙是淋巴因子 |
| D．甲是抗体，乙是淋巴因子 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于“物种多样性及其保护”的叙述，正确的是( )
| A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 |
| B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的使用价值 |
| C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 |
| D．生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原、用花生子叶切片鉴定油脂的三个实验中，共同点是( )
| A．都需要使用光学显微镜观察 |
| B．都需要对实验材料进行染色 |
| C．提高温度将使实验结果都更加明显 |
| D．都不需要使实验对象保持活性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1∶1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是( )
A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病
B．在患病的母亲中约有1/2为杂合子
C．正常女性的儿子都不会患该遗传病
D．该调查群体中A的基因频率约为75%
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
| A．①③⑤⑥ | B．②④⑤ |
| C．③④⑤ | D．①②③④⑤ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列对组成细胞的分子的描述，正确的是( )
①核酸、酶、果糖、油脂均含有元素C、H、O、N ②所有的酶都是蛋白质 ③对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂，颜色呈红黄色 ④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 ⑤生物膜上的载体都是蛋白质 ⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
A．①②⑤ B．②③④⑤
C．⑤⑥ D．②⑤⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是( )
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖
| A．②③ | B．①④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
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