A. | 调查某单基因遗传病的遗传方式,应在人群中随机抽样,而且调查群体要足够大 | |
B. | 人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断 | |
C. | 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,可判断其不患遗传病 | |
D. | 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定 |
分析 1、调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查,调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的遗传病,选取的样本应该足够大;
2、调查某种遗传病的遗传方式,往往选择单基因遗传病,要选取具有患者的家系进行调查.
3、优生措施:
①禁止近亲结婚(最简单有效的方法)原因:近亲结婚的情况下,双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增,使所生子女患隐性遗传病的机会大增.
②遗传咨询(主要手段):诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议.
③提倡适龄生育.
④产前诊断(重要措施)在胎儿出生前,用专门的检测手段(如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等)对孕妇进行检查,以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病.
解答 解:A、调查某单基因遗传病的遗传方式,调查对象应为患者家系,在人群中随机抽样是调查某遗传病的发病率,A错误;
B、人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断,B正确;
C、虽然胎儿不携带致病基因,但也可能患染色体异常遗传病,C错误;
D、不是所有先天性疾病都可以通过产前诊断来确定,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 | |
B. | 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 | |
C. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 | |
D. | 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是
A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
B. | 衰老细胞与癌细胞的形态、结构都发生了改变 | |
C. | 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除、细胞坏死都是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 原癌基因的主要功能是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 | |
B. | 给房顶植物提供氏H218O,一段时间后,周围大气中会出现18O的O2和CO2 | |
C. | 人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的产物 | |
D. | 生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用不是引起“温室效应”的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照 | |
B. | 用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量 | |
C. | 从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌 | |
D. | 将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,培养R型细菌,观察是否发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
I | II | III | |
A | DNA | RNA | 基因 |
B | 蛋白质 | RNA | 酶 |
C | 真核生物 | 原核生物 | 自养生物 |
D | 固醇 | 蛋白质 | 动物激素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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