【题目】人白细胞干扰素(IFN-α)是一种由人体某些白细胞产生的抗病毒糖蛋白。下图为IFN-α抗乙肝病毒的作用机理示意图。
请回答下列问题:
(1)人体白细胞受到乙肝病毒感染后,将会合成并分泌IFN -α。IFN-α从合成到分泌依次经过的细胞结构是 。
(2)IFN-α能够结合到其他被感染细胞细胞膜上的原因是 。结合后,病毒的增殖受到抑制的机理是 。IFN-α的作用体现了蛋白质具有 功能。
(3)为延长IFN-α的保存时间,可以通过蛋白质工程,对IFN-α进行改造。具体的过程是先设计IFN-α 的,推测出应有的氨基酸序列,再找出相应的 序列,然后通过基因合成或 ,最终生产出符合要求的IFN-α。
【答案】(1)核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(顺序必须正确,囊泡和箭头可不写)
(2)被感染细胞的细胞膜上存在相应的受体
IFN-α引起被感染细胞产生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白质的合成过程,最终抑制病毒的增殖。 信息传递(写调节、免疫也给分)
(3)空间结构(三维结构、结构也给分) 脱氧核苷酸 基因修饰
【解析】(1)已知IFN-α是一种糖蛋白,在核糖体合成后先后经过内质网和高尔基体的加工,两种细胞器都以出芽的方式形成囊泡将蛋白质运出,最终通过细胞膜运出细胞外。
(2)由于被感染细胞的细胞膜上存在相应的受体,所以IFN-α能够结合到其他被感染细胞细胞膜上。IFN-α引起被感染细胞产生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白质的合成过程,最终抑制病毒的增殖。IFN-α的作用体现了蛋白质具有信息传递功能。
(3)根据蛋白质工程原理和过程,先设计IFN-α的空间结构,推测出应有的氨基酸序列,再找出相应的脱氧核苷酸序列,然后通过基因合成或基因修饰,最终生产出符合要求的IFN-α。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是( )
A.水杨酸是一种能催化水稻叶片中蛋白质合成的有机物
B.水杨酸发挥作用的效果只与水杨酸浓度和处理时间有关
C.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性
D.YTA水稻幼苗用不同浓度水杨酸处理12小时后抗病能力最强
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”的实验,获得了如图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述,正确的是( )
A.银杏插条自身也能产生大量的NAA
B.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响的预实验,得到右图所示结果.据此结果作出的判断,正确的是( )
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol/L
B.不同浓度的生长素对插条生根的作用可能相同
C.生长素对插条生根的作用表现出两重性
D.生长素只通过促进细胞分裂从而促进生根
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】同一株水毛茛,裸露在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明
A. 基因型不同,表现型也不同
B. 表现型相同,基因型不一定相同
C. 表现型是基因型和外界环境共同作用的结果
D. 表现型是由外界环境决定的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e 代表运输方式),下列叙述中错误的有几项( )
①能越复杂的细胞膜,甲的种类和数越多
②细胞间的信息交流都离开丙
③制备细胞膜可选用鸡血作实验材
④在a~e 的五种方式中,代表被动运输的是 b、c、d
⑤图中a 可表示葡萄糖进入所有细胞的过程
⑥图中b 可表示氧气进入细胞的过程
⑦图中 e 可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程
A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5
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