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    如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要杂交后代出现所需形状即可留种．
     
    （判断对错）
    考点：受精作用
    专题：
    分析：营养器官指的是根、茎、叶，利用根、茎、叶繁殖属于无性繁殖，遗传物质不会改变，那么相应的性状也不会改变；杂交属于有性繁殖，遗传物质通过基因重组，则可能会获得优良性状，那么优良性状再通过上述无性繁殖，则可以扩大优良品种的繁殖．
    解答： 解：用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖，无性繁殖的后代不发生性状分离，因此用植物的营养器官来繁殖的植物，杂交后代出现所需性状后即可留种．
    故答案为：对
    点评：本题考查无性繁殖的相关知识，首先要求考生明确用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖，其次要求考生掌握无性繁殖的特点，再结合所学的知识作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    只发生在减数分裂而不发生在有丝分裂的过程中的变异是（　　）
    A、DNA复制时发生碱基对的缺失、增加或替换
    B、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
    C、非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    D、着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁、戊分别对应衣藻细胞、大豆根细胞、人口腔上皮细胞、蓝藻细胞和大肠杆菌细胞，表中“√”表示有，“×”表示无，请据表得出甲到戊与五种细胞的具体对应关系．
     核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
    甲√√√√√√
    乙√××√√√
    丙√××√√×
    丁×√×√√√
    戊×××√√√

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据实验有关要求，回答下列问题：
    （1）使用显微镜观察植物细胞的叶绿体时，先用低倍物镜找到观察目标，若目标位于视野下方，应向视野
     
    方移动装片．
    （2）某实验室里在鉴定还原糖时，加入
     
    ，经加热煮沸后，产生
     
     色的沉淀；鉴定蛋白质的方法是：加入
     
    ，产生
     
    色反应．观察DNA和RNA的分布时使用试剂是
     
    ．
    （3）下面是某人用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程：取一块干净的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水．用凉开水漱口后，取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮，在把牙签放到载玻片的液滴中涂几下．最后，把制成的临时装片放在显微镜下观察．
    请纠正其中的两处错误：
    A．
     
    ；
    B．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是神经-肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质（如图2）．请回答有关问题：

    （1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为
     
    ．
    （2）神经递质的释放依赖于细胞膜具有
     
    特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过图示方式释放到突触间隙，其意义在于
     
    ．
    （3）乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌细胞收缩．α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，α-银环蛇毒中毒时，肌肉表现是
     
    ．
    （4）结合图中信息解释人体血钙低时，肌肉抽搐的原因
     
    ．
    （5）“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请仔细观察分析图，并回答下列问题．
    （1）该图表示的物质名称为
     
    ，是构成
     
    的基本组成单位．
    （2）若把图中虚线框中的氧去掉，则其名称应为
     
    ，是构成
     
    的基本组成单位．
    （3）若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，可选用
     
    和
     
    两种碱性染料．
    （4）该实验中需要质量分数为8%的盐酸，其作用是1
     

    2
     
    ．
    （5）在人体细胞中有核苷酸分子
     
    种，碱基
     
    种，蓝藻细胞中有核苷酸分子
     
    种，HIV病毒中有核苷酸分子
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下没有细胞结构的生物是（　　）
    A、变形虫B、甲型H1N1流感病毒
    C、结核杆菌D、衣藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能
    B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    C、各种生物膜的组成成分和结构很相似
    D、许多重要的生化反应都在生物膜上进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用显微镜时，操作的正确顺序是（　　）
    ①调节细准焦螺旋  ②转换高倍镜  ③把目标移至视野的中央  ④低倍镜下观察．
    A、①②③④B、②①④③
    C、③②④①D、④③②①

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