(2012•马鞍山二模)科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1个体自由交配结果如下表所示.根据实验结果,下列推测错误的是( )
杂交组 | F2总数 | F2性状的分离情况 | ||
黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
1 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律
D.F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤和红鲤的比例为1:1
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•邢台校级模拟)利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解,请回答:[注:能量单位为:J/(cm2•a)]
(1)生态系统成分为 、 、 和 .
(2)图中A代表 ,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是能量流动 .
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是 J/(cm2•a),其中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长沙校级期末)关于酸奶制作,下列说法正确的是( )
A.含抗生素的牛奶更容易发酵
B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长
C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
D.制作过程中需不断通入无菌空气
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016•岳阳校级一模)有关探究“DNA是遗传物质”的实验,正确的是( )
A.将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合培养,在培养基上长出的大部分是R型菌落
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡,原因是高温使S型细菌的DNA变性了
C.用32P标记噬菌体的侵染实验中,如果搅拌不充分会使上清液的放射性增强
D.噬菌体侵染细菌实验中用32P和35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•昌平区期末)下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )
A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.等位基因随同源染色体的分开而分离
C.二倍体生物形成配子时核基因与染色体数目均减半
D.含有等位基因Aa的杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•岳阳校级期中)关于“性状分离比的模拟实验”,下列叙述错误的是( )
A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
B.两个小桶中的小球分别代表雌雄配子
C.用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合
D.每做一次模拟实验后,不需要将小球放回原来的小桶内,接着做下一次模拟实验
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化力胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H—胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示放射性部位)。请回答:
(1)处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明什么?
(2)处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,为什么?
(3)如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化?
(4)上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样?为什么?
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下到关于细跑分裂的叙迖,不正确的是
A.有丝分裂和减数分裂过程中都将逬行染色体复制
B.有丝分裂和减数分裂过程中都将进行着丝点的分裂
C.有丝分裂和减数分裂过程中都将进行同源染色体联会
D.同源染色体的分离是减数分裂中染色体的特殊行为
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述不正确的是
A.自然选择和遗传变异等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小
B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向
C.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物进化不一定会产生新的物种
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