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动物激素和植物激素( )

A.都是生物体内高效而微量的有机物

B.都能直接参与细胞的各项代谢活动

C.均对生物体生命活动起促进作用

D.均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中,菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化曲线图.图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样的比对.请回答下列问题:

(1)发酵罐内三孢布拉氏霉培养基中玉米粉和豆饼为微生物的生长分别主要提供碳源和氮源.在接入菌种前,应对培养基进行高压蒸汽灭菌,以避免杂菌污染.
(2)图1中,菌体的最快增长首先出现在第100 h,菌体的生物量到达最大值后下降,其原因是营养物质缺乏,有害代谢产物积累.
(3)β-胡萝卜素常用提取方法为萃取法,实验表明,石油醚的提取效果远好于丙酮和乙醚,原因是石油醚为水不溶性有机溶剂,沸点高,萃取效果好.
(4)对β-胡萝卜素样品进行分离鉴定的方法是纸层析法,结果如图2.从图中分析可知,色带I为β一胡萝卜素.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是( )

A.萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用

B.茎的背地性体现了生长素的两重性

C.乙烯在植物体的各个部位都可以产生,促进果实发育

D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会( )

A.增加 B.减少 C.不变 D.不确定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

下列调查动物种群密度的方法,不宜采用的是( )

A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查

B.蚜虫的种群密度可用样方法进行调查

C.蒲公英种群密度用样方法进行统计

D.土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是( )

A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管

B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变

C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计.据图回答:

(1)图中的结构涉及到 个神经元,含有 个突触.

(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 .当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.

(3)如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋.由此判断A、B释放递质的性质依次是

(4)细胞合成的递质,经过 加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,与突触后膜上相应的“受体”结合,引起反应.“受体”的化学本质最可能是

(5)已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转 次,如刺激c点,则偏转 次.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某小麦的基因型是AaBbCc,3对基因分别位于3对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株幼苗,用秋水仙素处理后,其中基因型为aabbcc的个体约占( )

A. B. C. D.0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图用现代生物进化理论解释了新物种形成的过程,下列有关说法不正确的是(  )
A.a表示突变和基因重组,为生物进化提供原材料
B.b表示生殖隔离,它是新物种形成的标志
C.e表示新物种,形成新物种的基因库与原来物种的基因库完全相同
D.d表示地理隔离,但有些物种的形成不需要经过地理隔离

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