练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（ ）

    A．含水量增多 B．色素积累增多

    C．分裂能力增强 D．分化能力增强

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列过程可以“双向”进行的是（　　）
    A．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
    B．缩手反射时兴奋在反射弧上的传递
    C．人体血浆和组织液间的物质转移
    D．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分．回答下列问题：

    （1）此细胞既可能是动物细胞或低等植物细胞，判断的依据是具有中心体；
    （2）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是④和⑤（只填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质可以与多糖结合形成糖被
    B．蛋白质具有运输功能，如细胞膜上蛋白可以帮助物质进出细胞
    C．DNA和蛋白质是染色体的主要组成成分
    D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．细胞是由各种化合物有机结合成的生命单位，请看甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中 X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位． 乙图表示物质X和P进出人成熟的红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题．

    （1）甲图中A代表的元素是N和P，因为YZ代表是核苷酸，核苷酸必含NP（或Ⅱ、Ⅲ代表核酸，必含NP）．
    （2）Ⅰ在小麦种子中主要指淀粉．
    （3）图中P的结构通式为；多个P结合的方式叫做脱水缩合（填反应名称），形成的化学键，其结构简式为-CO-NH-．
    （4）细胞内的Ⅱ、Ⅲ可以使用甲基绿吡罗红混合染液进行染色，颜色反应依次呈现绿色、红色．
    （5）乙图中的生物膜结构模型名称为流动镶嵌模型，X的运输方式为协助扩散，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，X（填字母）的跨膜运输不会受到影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物生长受到多种激素的调节．据图判断下列说法不正确的是（　　）
    A．激素①③代表的分别是赤霉素、乙烯
    B．图中显示激素②的作用具有两重性
    C．植物生长除图中所示激素外，还受到其他激素的影响
    D．多种激素共同调节幼苗生长，说明这些激素具有协同作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．由于湿地独特的水文条件，使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点，对全球气候变化有重要影响．如表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳（有机碳）储量的比较．请回答：
    生态系统面积/106hm2单位面积碳储量/t•hm-2
    植被土壤总计
    湿地35043643686
    热带森林1 755121123244
    北方森林1 37264343407
    苔原9506128134
    农田1 60028082
    （1）碳循环是组成生物体的碳元素在无机环境与生物群落之间不断循环的过程．
    （2）从表格数据看出，湿地生态系统将有助于缓解温室效应，原因是湿地生态系统能将大量的碳储存在土壤中，有利于减少大气中的CO2含量．
    （3）与热带森林相比，北方森林虽然植被碳储量较小，但土壤中碳储量较高，其主要原因是北方气温低，土壤中微生物的分解能力弱．
    （4）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到如图1所示的食物网和图2中的能量数据，据图回答下列问题：

    ①第一营养级的能量除了一部分流向下一营养级，别的去向有自身呼吸消耗、流向分解者、未利用（至少答两项）．
    ②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为18.52%．
    （5）湿地生态系统受到轻度污染后很快恢复原样，这说明生态系统具有自我调节能力，其调节机制（基础）是负反馈（或反馈）调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．等位基因S、s控制一对相对性状．图1为某一生理过程简图，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图2所示（起始密码子为AUG或GUG）．请据图回答：（注：脯氨酸密码子为CCG，精氨酸密码子为CGG，丙氨酸密码子为GCC，甘氨酸密码子为GGC）

    （1）图1中的甲结构代表的是一个tRNA分子的结构简图，图中被运输的氨基酸是丙氨酸．这个氨基酸与前面的氨基酸是通过脱水缩合反应连接在一起的．
    （2）图1所示为翻译过程，图1中显示了两类碱基互补配对关系，它们分别发生在tRNA和mRNA之间，tRNA内局部折叠片段之间之间．
    （3）基因S发生转录时，作为模板链的是图2中的b（填“a”或“b”）链．
    （4）一个信使RNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动与细胞的关系的说法，不正确的是（ ）

    A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

    B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动

    D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案