某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O分子
A
【解析】
试题分析:脱去4个丙氨酸,一共要断去8个肽键,消耗8个水分子,有机物要增加8个O,而每个丙氨酸中有2个O,一共要脱去8个O,这样该50肽水解得到的几种有机物与原50肽中的O的数量相等,A项错误;水解后可得5个氨基酸,其中4个为丙氨酸,所以它们缩合成5肽,共有5种不同的氨基酸序列,B项正确;每条肽链至少有一个游离的羧基,多余的氨基酸则在R基上,新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上,C项正确;若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将形成3个肽键,脱去3个H2O分子,D项正确。
考点:本题考查蛋白质的结构的相关知识。氨基酸脱水缩合形成蛋白质时,脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数,游离氨基数或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基数或羧基数。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )
A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙
D.物质丙构成生物膜的基本骨架
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第二次检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下面是某高等动物细胞分裂示意图,请据图作答:
(1)由图判断该动物为________性,原始生殖细胞为________________。
(2)图c所示细胞中有________条染色体,________条染色单体,________对同源染色体,染色体数和DNA分子数之比为________。
(3)该动物体细胞中染色体的数目是________条。
(4)将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来________________________。(用字母和箭头表示)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高三上学期期末质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类,幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物,下列有关叙述正确的是
A.幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B.幼鱼和成鱼处于同一营养级
C.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D.成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空一分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有 个氨基和 个羧基。
(2)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的,这样的反应叫做 ,该化合物叫 肽。在形成时,相对分子质量减少了 。
(3)脑啡肽水解后可产生 种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是
(4)其单位的结构通式为
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示,下列结论与结果不相符的是( )
A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
D.硼对花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )
A.人的成熟的红细胞中有线粒体
B.所有植物细胞都没有中心体
C.性激素的合成与内质网有关
D.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三实验班第二次能力测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞,并注入小鼠的囊胚,形成嵌合体囊胚,育出嵌合体小鼠。利用该技术,可获得表达绿色荧光蛋白( GFP)转基因昆明(KM)小鼠,操作流程图如下,请回答:
(1)在基因工程的操作中,携带GFP基因 的病毒作为 。
(2)步骤②中,利用荧光显微镜观察到细胞 ,将其取出,进行扩增培养。
(3)步骤③中,胚胎的收集方法称为 。
(4)步骤⑤中,胚胎干细胞可以 形成包括生殖腺在内的各种组织。
(5)图中X小鼠为 小鼠。
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