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12.如图为某二倍体生物细胞局部结构模式图,其中1为Y染色体.不考虑染色体变异,下列相关叙述不正确的是(  )
A.该细胞中不存在X染色体
B.该生物细胞中,染色体最多有8条
C.该细胞形成过程中可能发生了基因突变
D.该细胞分裂后产生两种生殖细胞

分析 根据题意和图示分析可知:图示为某高等生物细胞局部结构模式图,该细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.图中1为Y染色体,则该细胞中不存在X染色体.

解答 解:A、由分析可知,该细胞处于减数第二次分裂,细胞中没有同源染色体,由于1为Y染色体,因此细胞中不含X染色体,A正确;
B、该生物的体细胞染色体数为8条,因此细胞中染色体最多有16条,即有丝分裂后期,B错误;
C、图中一条染色体上同时出现A和a基因,因此该细胞形成过程中可能发生了基因突变,C正确;
D、该细胞分裂后产生A和a两种生殖细胞,D正确.
故选:B.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂和有丝分裂的有关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期,再能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列育种过程中产生的变异不属于可遗传变异的是(  )
A.利用太空育种技术培育的新品种B.利用多倍体育种技术培育无子西瓜
C.利用杂种优势培育的高产油菜D.水肥充足条件得到穗大粒多的小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.蛋白质是生命活动的主要承担者,在组成细胞的有机物中含量最多.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,请回答有关问题:

(1)细胞中蛋白质都具有的元素是C、H、O、N,b为构成蛋白质的基本单位,其结构通式可表示为
(2)多个氨基酸分子脱水缩合成2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,则此蛋白质分子中所含的氨基酸种数最多是20,肽键数是50.
(3)研究中发现,组成甲、乙两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同,但这两者功能却相差很大,则其原因是氨基酸的排列顺序不同,蛋白质的空间结构不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统属于器官层次的是叶.
(2)在生命系统各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞.
(3)某森林中的所有刺槐在生命系统中应属于种群层次.
(4)从细胞到生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验①~④的说法,正确的是(  )
①探究植物细胞的吸水和失水    ②观察植物细胞的叶绿体
③胡萝卜中胡萝卜素的提取      ④观察根尖分生区细胞的有丝分裂.
A.需要使用显微镜的是①②④B.需要使用染色剂的是①②
C.需要保持细胞活性的是①④D.需要使用酒精的是②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.藤本植物只能依附其他植物或支持物,缠绕或攀援向上生长.如图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化,卷须的弯曲与生长素的分布不均有关.下列相关说法正确的是(  )
A.外侧细胞长度大于内侧B.卷须的弯曲仅受生长素的调控
C.内侧生长素浓度高于外侧D.接触物可刺激生长素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.初级消费者同化的能量去向不包括(  )
A.部分被分解者利用B.第二营养级的粪便
C.部分用于自身的生命活动D.部分以热能形式散失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人体免疫调节的说法,正确的是(  )
A.先天性胸腺发育不良的患者,其细胞免疫功能严重受损但体液免疫功能不受影响
B.抗体具有特异性,在与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除
C.抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞
D.对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状,过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统的结构层次是:

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→生物体→群落→种群→生态系统→生物圈

D.分子→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统

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同步练习册答案