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【题目】对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统,下列推论错误的是(

A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B.随着生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强

C.生物多样性提高后,某营养级的能量可全部流入下一营养级

D.恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态

【答案】C

【解析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。据此分析解答。

A、适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复,A正确;

B、随着生物多样性的提高,生态系统的营养结构复杂,系统的自我调节能力增强,B正确;

C、生物多样性提高后,某营养级的能量不能全部流入下一营养级,每个营养级都有一部分流向分解者和呼吸消耗,C错误;

D、恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的描述正确的是(

溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器

叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

动物细胞中的中心体与有丝分裂有关

所有酶都在核糖体上合成

小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应

高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工

A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑥D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验1:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察草履虫。

实验2:用显微镜观察人体的组织切片,包括肌肉组织、软骨组织、上皮组织、神经组织。

实验3:用显微镜观察某绿色植物叶肉细胞。

13个实验中看到的细胞形态不相同,说明了________________________

2)实验1的细胞在在生命系统的结构层次中属于________________。实验3绿色植物不具备________________层次。

3)实验2中观察人体上皮组织切片标本时,视野中一半清晰,一半模糊不清,原因是________________________________________________________________

4)实验3的生物与发菜一样,都属于能进行________的自养生物,但其与发菜相比最主要的结构特点是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗生素的广泛使用,使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是(

A.自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变

B.细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来

C.耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物

D.细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种鱼、虾等生物,土壤中有各种细菌和真菌。根据生命系统的结构层次,分析回答下列问题:

1)瘦西湖中所有的鲫鱼构成了________

2)瘦西湖边的一只白鹭属于________

3)瘦西湖属于生命系统结构层次中的________

4)柳树是瘦西湖的主要树种,与鱼相比,柳树不具有生命系统的哪一结构层次?________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关诗文所蕴含的生态学原理的叙述错误的是(

A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落演替

B.“螟蛉有子,蜾羸负之”体现了两种生物之间的互利共生关系

C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是(

A.第一营养级的生物量一定多于第二营养级

B.生产者以热能的形式散失能量

C.一只兔子只能约有10%的能量被狼同化

D.营养级越高,该营养级所具有的总能量不一定越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“调查人群中遗传病”的叙述,正确的是(

A.不需要考虑调查群体的样本量

B.可通过调查病患者的家系来推测该病的遗传方式

C.某家系的红绿色盲发病率就是普通人群该病的发病率

D.仅选取群体中发病率较低的多基因遗传病调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的是(

①一片棉田中的所有幼年和成年棉蚜 ②一片池塘中的所有浮游植物

③一片农田中所有的普通小麦 ④一片森林中的全部动物和植物

⑤闽江中的全部生物 ⑥呼伦贝尔草原的全部生物及其无机环境

A.②①④B.①④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

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