分析 据图分析,甲表示磷脂双分子层;乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散,运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,乳酸的运输方式是主动运输,需要载体和能量;图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高,左侧液面下降.
解答 解:(1)从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散,乳酸进入细胞的方式为主动运输,二者都需要载体蛋白的参与;哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,因此当细胞处在无氧环境时,细胞产生的能量没有变化,而协助扩散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响.
(2)在单位体积的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶质分子数相等,水分子数也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜,因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面.图乙在的蛋白质①是运输葡萄糖的载体,如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则A侧溶液浓度下降,B侧溶液浓度上升,则水分从左侧运输到右侧,则左侧液面将低于右侧液面.
(3)磷脂分子有亲水性的头和疏水尾,因此在水中成两层排列.
故答案为:
(1)蛋白质载体 葡萄糖和乳酸
(2)等于 低于
(4)磷脂分子有亲水头和疏水的尾
点评 本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识,意在考查考生获取信息的能力,分析能力和识记能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的遗传物质是DNA | |
B. | DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA | |
D. | 控制细胞核遗传的物质是DNA,控制细胞质遗传的物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 8%盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
C. | 用酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞 | |
D. | 用高倍显微镜可以看到呈绿色的DNA和呈红色的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 活细胞内合成酶的原料一定是氨基酸 | |
B. | 固定在载体上的酶可以被反复利用是固定化酶技术的优点之一 | |
C. | 含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的多酶片剂制作成糖衣片的目的是防止胃液的消化 | |
D. | 加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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