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    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )

    A. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    B. 线粒体是人体细胞中产生CO2的唯一场所

    C. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成

    D. 硝化细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

    【答案】B

    【解析】核糖体没有膜结构，不能通过囊泡进行物质运输，A项错误；人体细胞内，只有在线粒体基质内进行的有氧呼吸第二阶段能产生CO2，B项正确；核糖体主要由蛋白质和rRNA组成，C项错误；硝化细菌属于原核生物，不能进行有丝分裂，细胞内也不含染色体，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示．据图分析，下列叙述不正确的是（ ）

    A.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均受到影响
    B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
    C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
    D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞内某基因（15N标记）部分结构示意图，G占全部碱基的26%。下列说法错误的是

    A. 该基因的组成元素是C、H、0、N、P

    B. 该基因的碱基（C+G）/（A+T）为13:12

    C. DNA分子中G/C碱基对的比例越高，越耐高温

    D. 由于碱基对的排列顺序多种多样，因而该基因具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋，下列有关叙述错误的是（ ）
    A.甲用来制作果酒，乙用来制作果醋
    B.乙装置需要的温度条件高于甲
    C.该装置便于发酵中产生气体的排出
    D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是()

    A. 受精卵→卵裂期→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

    B. 受精卵→卵裂期→原肠胚→组织器官分化

    C. 卵→囊胚→原肠胚→幼体

    D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，下列说法正确的是（ ）

    A．血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态

    B．肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物都直接进入内环境中

    C．细胞代谢活动不会影响内环境的稳态

    D．内环境中的代谢废物以食物残渣形式排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将人口腔上皮细胞转移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同浓度盐溶液中，结果如图所示．据此判断这三种溶液的浓度由大到小依次是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
    B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
    C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
    D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“多利”羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放人去核的卵细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内，这种繁殖方式应属于（ ）

    A. 无性繁殖 B. 有性繁殖

    C. 先无性繁殖，再有性繁殖 D. 先有性繁殖，再无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是( )

    A. 提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

    B. 假设的核心是：F1产生了带有不同遗传因子的两种配子，且比例相等

    C. C. 根据假设设计测交试验验证演绎推理的结果

    D. 做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设

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